práticas pedagogicas

UNIVERSIDADE UBERABA

JOICIANE ALVES OLIVEIRA BARROS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

TIMÓTEO – MG
2013

JOICIANE ALVES OLIVEIRA BARROS

PRÁTICAS PED AGÓGICAS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Universidade de Uberaba polo Timóteo – MG, na disciplina de Pratica pedagógica.
Professor tutor: Francis Silva de Almeida

TIMÓTEO - MG
2014
Introdução
A temática abordada neste estágio esteve de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a educação infantil e adequada ao projeto da professora regente da turma. Assim, ficaram estabelecido que fossem abordados os seguintes temas: “esquema corporal” e “os cinco sentidos”.
É através do corpo que a criança interage com o meio o qual está inserida, usando como ponto de referência para novas aprendizagens e formação de sua personalidade e autoestima, para que as interações entre colegas, com o ambiente, professores sejam prazerosas e despertem sensações de autoconfiança no educando. É importante para o desenvolvimento integral do aluno conhecer, e entender as funções do seu corpo, dos órgãos e à partir desse conhecimento avançar para novos saberes, construindo gradativamente vínculos e aprendizados sólidos e significativos.
Foram utilizadas estratégias metodológicas como: Desenhos, seminários, recorte e colagem, dança, música, jogos no computador, pintura e construções dos símbolos das temáticas com massas de modelar.
Nesta perspectiva é que procurei trabalhar os conteúdos de maneira concreta, de modo que as crianças pudessem compreender e apreender os conteúdos.

Desenvolvimento
A primeira temática a ser trabalhada seria finalizar o trabalho que já estava sendo realizado com o tema “corpo humano”. Nesta perspectiva, realizamos atividades de dança em frente ao espelho, brincamos de espelho com os colegas, desenhamos o corpo de nossos colegas para que identificassem as partes do corpo. Finalizada, então, esta temática