Espaços Escolares E Espaços Não Escolares

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço social Valeska chalegra gonzaga A importância da infra-estrutura escolar na vida das crianças. Rolim de Moura 2013 Valeska chalegra gonzaga A importância da infra-estrutura escolar na vida das crianças. Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Interdiciplinar]. Prof: (s). Bernadete Strang, Marcia Bastos de Almeida

Os espaços não escolares de Monte Carmelo¹ RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do pedagogo em contextos não escolares em Monte Carmelo, sendo neste um ambiente hospitalar. Nessa perspectiva fiz um levantamento histórico sobre o conceito de pedagogia e, também, considerei acerca de alguns aspectos da formação do pedagogo nos dias atuais, e a fundamentação teórica é baseada nas ideias de autores como Libâneo (2002), Franco (2005), entre outros. Finalmente essa pesquisa

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................03 2. PEDAGOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO.............................................04 3. EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM DIVERSOS ESPAÇOS.........................07 4. CONCIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09 5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10 1.…

em espaços não formais” CASTELLAR. S.M.V. Mudanças na prática docente: a aprendizagem em espaços não formais, in Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos; KAERCHER, Nestor André (orgs.). Porto Alegre: Penso,2011. Introdução “Este capítulo refere-se ao projeto Escola do Possível: mudanças na prática docente e na gestão do currículo escolar, financiado pela FAPESP, que visa investigar formas alternativas e de ampliação dos…

DAS ESCOLAS ESCOLARES AO GRUPO ESCOLAR Criados legalmente pela reforma de 1910, os grupos escolares foram inicialmente propostos em 1905. Sua constituição, contudo, não foi imediata. Durante muito tempo foi adotado o modelo de escolas reunidas. Estas eram, inicialmente, mera junção de escolas, antes isoladas, em um mesmo espaço físico, implicando apenas no aparecimento da figura do diretor e do porteiro. O grupo escolar, por sua necessidade de instalações apropriadas, pelos recursos

NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, atravessa muitos desafios. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o…

SUMÁRIO 1 O ESPAÇO ESCOLAR 3 3 origem do nome da instituição guajarina menezes silva 5 escola municipal de ensino fundamental ‘guajarina menezes silva 6 2 COnsiderações finais. 9 REFERÊNCIAS 10 1 O ESPAÇO ESCOLAR Ao desenvolver um tema como: “O mundo da educação”, notamos a grande diversificação e complexidade que o titulo poderia abranger para trabalharmos vários pontos a serem expostos e discutidos no seminário interdisciplinar do curso de Pedagogia. Analisar a escola como…

726440, TURMA 2012/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR ITAPEVI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GEANE ROCHA DAMASCENO, RU 726440, TURMA 2012/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARE Trabalho apresentado à Disciplina estagio supervisionado em instituições não escolares e ambientes populares como requisito parcial da 2ª Avaliação semestral, orientado pela Prof.ª Ceila Moraes. Belém/ PA 2011 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Joseval Miranda no texto o “estágio supervisionado e atuação de pedagogos em espaços não escolares” vêm mostrar as praticas e reflexões sobre a atuação do pedagogo em espaços não…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO BIBLIOTECAS ESCOLARES: Estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil. Recife, Julho de 2014 BIBLIOTECAS ESCOLARES: Um estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil.…