Espanhol Instrumental

O inglês instrumental no Brasil Historiado por Antonieta Celani (1983) o projeto de ESP – Inglês Instrumental - surgiu no Brasil de uma necessidade das universidades brasileiras no final da década de 70. Com o desenvolvimento das ciências e da tecnologia aumentou a necessidade de atualização constante de informações relacionadas a essas áreas e as dificuldades das traduções de publicações em tempo hábil. Muitos departamentos de inglês nas universidades brasileiras passaram a ser…

60 Transportes Turísticos I CEFET/RJ 60 Gestão de Empreendimentos Turísticos II CEFET/RJ 60 Inglês Instrumental aplicado ao Turismo I CEFET/RJ 60 4º Período Métodos Estatísticos CEFET/RJ 60 Turismo e Patrimônio UFFRJ 60 Economia e Turismo UFFRJ 60 Transportes Turísticos II CEFET/RJ 60 Gestão de Agências de Viagens I CEFET/RJ 60 Tecnologias de Planejamento CEFET/RJ 60 Inglês Instrumental aplicado ao Turismo II CEFET/RJ 60 5º Período Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso…

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protestante, a decadência das grandes navegações e a Contra-Reforma católica são decisivos para o instante. Não há um consenso entre os estudiosos sobre a origem da palavra “Barroco” mas a tese mais aceite é de que a palavra se teria originado do termo espanhol barrueco para designar um tipo de pedra de formato e espessura irregulares, marcada por manchas escuras. Segundo os clássicos, o Barroco, era marcado pelo mau-gosto, pelo exagero, uma arte irregular, daí esta associação com a…

A Vihuela de mano constava de cinco cordas duplas mais a primeira que era simples. Os vihuelistas além de precursores dos guitarristas do século XVII, foram também criadores de métodos e formas musicais que serviriam de base para toda a música instrumental que viria depois. A Vihuela veio a desaparecer devido à busca de novos recursos e maior intensidade sonora. O povo, porém fiel à guitarra, continua descobrindo novos caminhos para ela, utilizando-a inicialmente para os rasgueados e…

O Barroco em Portugal desenvolveu-se entre 1580 e 1756. O Barroco apareceu quando Portugal estava sob domínio Espanhol e a tingiu o seu esplendor na primeira metade do séc. VIII com D. João V. Nesta altura da História o Barroco era denominado por Barroco Joanino; na arte barroca predominam as emoções e não o racionalismo da arte renascentista. O berço do Barroco: Itália Séc. XVII; A arte barroca manifestou-se nas colónias portuguesas, espanholas, na América Latina e Ásia Características do

O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Alessandra Lima Cedro Fundação Universidade do Tocantins RESUMO Este trabalho é o resultado de uma pesquisa científica realizada na escola José de Souza Machado, em Central-Ba, sobre o ensino da língua espanhola e fundamenta-se,nos quetro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem.O trabalho está baseado no que foi observado no estágio IV,e discute uma linha filosófica de aprendizagem e…

PCN Deve-se considerar também o papel do espanhol, cuja importância cresce em função do aumento das trocas econômicas entre as nações que integram o Mercado das Nações do Cone Sul (Mercosul). Esse é um fenômeno típico da história recente do Brasil, que, apesar da proximidade geográfica com países de fala espanhola, se mantinha impermeável à penetração do espanhol. Em um país culturalmente plural como o Brasil, é pernicioso Ainda na temática de aspectos sociopolíticos referentes à…

literários: O Cultismo e o Conceptismo. • Cultismo – caracterizado pela linguagem culta, rebuscada, ligado à forma, jogo de palavras, com influência do poeta espanhol Luís de Gôngora, e por isso, chamado também de Gongorismo. • Conceptismo – caracterizado pelo jogo de ideias, ligado ao conteúdo, raciocínio lógico, com influência do espanhol Quevedo, e por isso, chamado também de Quevedismo. Fig. 01 BARROCO NO BRASIL O barroco brasileiro foi diretamente influenciado pelo…

de referencial b. A ausência de emissor c. O canal fechado d. A ausência de receptor e. O código desconhecido. Questão 3 Ainda não respondida Vale 2 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque: Escolha uma: a. não conhecia a mensagem b. não dominava o código…