Escrita Intertextualidade Koch

O texto e a construção dos sentidos, Ingedore Villaça KOCH (resenha) KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 9ª Ed. São Paulo: Contexto, 2007. A autora Ingedore Grunfeld Villaça Koch nasceu na Alemanha e veio para o Brasil ainda criança, naturalizando-se brasileira. Formou-se em Direito pela Universidade de São Paulo e possui licenciatura plena em Letras. É mestre e doutora em Ciências Humanas: Língua Portuguesa pela PUC/SP, onde foi professora do…

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (165-180) 167 O DESENVOLVIMENTO DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL NO BRASIL (The Development of Text Linguistics in Brazil) Ingedore G. Villaça KOCH (Universidade de Campinas) ABSTRACT: The scope of this paper is to present a critical review of what has been done in the field of Textlinguistics, mainly in Brazil, in the second half of the century and to point out some of the perspectives for new developments in this area. KEY WORDS: Text Linguistics;…

TEXTO E CONTEXTO EMENTA – PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 6) Alteração no sentido…

(MARCUSCHI: 2008, p. 61). Desse modo, introduzimos na noção de língua três aspectos importantes para o nosso estudo: interação, variação e adequação. A língua, considerada em seu contexto, é um fenômeno social, e a atividade textual, seja ela oral ou escrita, se baseia na interação entre produtor e receptor. A língua também é variada e variável, apresentando em sua prática diferenças que são determinadas por fatores dos mais diversos, tais como faixa etária e nível de…

PARACCHINI MATERIAL DE ESTUDO ––– 2015 PARTE 1 Baseados na Ementa da disciplina Comunicação e Expressão, veremos os seguintes tópicos durante o semestre corrente: I - Ementa Texto e contexto; sistema de conhecimento e processamento textual; intertextualidade; as informações implícitas; alteração no sentido das palavras; sofisticação no processo de argumentação; o artigo de opinião e a resenha, bem como, os tipos de argumentação. Esse é um plano geral de estudo. Vejamos os detalhes…

sobre elementos de textualidade: - Coesão -Coerência -Informatividade, -Intertextualidade -Intencionalidade -Argumentatividade -Situacionalidade - Quais as funções dos elementos de textualidade? Para escrever é preciso planejar, utilizar cuidadosamente as palavras, articulá-las no texto para que não haja incompreensão por parte do leitor. Logo os elementos textuais quando bem utilizados na escrita colaboram para a clareza textual. Coesão – É o conjunto de recursos…

competncia lingustica - no um mero aglomerado de palavras, mas um contnuo comunicativo contextual caracterizado pelos fatores de textualidade contextualizao, coeso, coerncia, intencionalidade, informatividade, aceitabilidade, situacionalidade e intertextualidade. Intencionalidade Refere-se ao esforo do produtor do texto em construir uma comunicao eficiente capaz de satisfazer os objetivos de ambos os interlocutores. Quer dizer, o texto produzido dever ser compatvel com as intenes…

questões acerca da intertextualidade e do dialogismo, com o episódio da primeira temporada da série da BBC, A Study in Pink (2010), dirigido por Paul McGuigan, a partir de teorias que remontem ao universo da adaptação cinematográfica e, consequentemente, da releitura de obras literárias por outras mídias. De maneira geral, podemos falar em intertextualidade quando tratamos da ocorrência de mais de uma voz em um texto. Segundo Samoyault (2008, pp.10-1) [...] a noção de…

estudiosos, como Julia Kristeva, utilizam a nomenclatura intertextualidade para esse diálogo entre textos. Esse termo foi cunhado Kristeva na década de 1960. Hoje esse conceito é estudado sob a ótica de diversas teorias como a Análise do Discurso, a Literatura Comparada, a Linguística Antropológica e a Linguística Textual, que têm o texto como um objeto que “não existe nem pode ser avaliado e/ou compreendido isoladamente” (KOCH, 2008, p. 9). Esse diálogo, ou retomada de um texto,…

no campo do ensino da leitura. Na segunda, apresento as mudanças de concepção acerca da tipologia dos textos, destacando o caráter perene da argumentatividade nos mais diversos tipos textuais. Na terceira seção, enfoco as relações entre a intertextualidade e a legibilidade do texto para o leitor. Por último, apresento a análise dos aspectos argumentativos presentes na narrativa “A Verdadeira História dos Três Porquinhos”. 1- A RETÓRICA: DA ESTANTE À SALA DE AULA A arte do…