Escrita Intertextualidade Koch

tipos de linguagem; em seguida, acesse a Internet e procure dois exemplos de cada uma delas. Não se esqueça de mencionar as fontes consultadas de cada um dos exemplos. R: O uso da linguagem verbal e da linguagem não-verbal, usando palavras escritas e figuras ao mesmo tempo. A pintura de Tarsila de Amaral é um exemplo de linguagem não-verbal dentro da pintura. Para cada pessoa será uma mensagem. Soneto de Fidelidade "De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo,…

Aula 1 Mecanismos de Coerência Compreensão, interpretação e organização interna do texto: A autora Ingedore Koch fundamenta-se numa concepção sociocognitivointeracional de língua que privilegia os sujeitos e seus conhecimentos em processo de interação. O texto cujo sentido ‘não está lá’, mas é construído, considerando-se para tanto, as ‘sinalizações’ textuais dadas pelo autor e os conhecimentos do leitor que, durante todo o processo de leitura, deve assumir uma atitude responsiva. Em outras

.. 151 Figura 31 Reorganização do texto para a produção da linguagem mista... 152 Figura 32 Percurso de reescritas para a adequação textual...................... 153 10 Figura 33 Vozes dos alunos sobre a prática de escrita/reescrita................ 154 Figura 34 Momento da produção dos textos de linguagem mista: verbal e não-verbal no programa Movie Maker........................................ 155 Figura 35 Trecho da produção textual de…

parte do senso comum (Indursky, 2006), por entender-se que o texto é uma categoria linguística com a qual estamos “familiarizados”, pois “desde os bancos escolares, ouvimos falar de texto e com ele trabalhamos”. Por outro lado, alguns teóricos, como Koch (2011), Val (2006), dentre outros, procuram entender a categoria texto dentro de certas perspectivas teóricas que vão além daquelas articuladas pelo senso comum. Considerando as abordagens de tais estudiosos, o objetivo deste trabalho…

© Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof.…

estratégias, com a finalidade de preencher as lacunas e participar, de forma ativa, da construção do sentido. Dessa forma, autor e leitor devem ser vistos como estrategistas na interação pela linguagem para que se construa o sentido do texto. Segundo Koch & Elias (2006), [...] numa concepção interacional (dialógica) da língua, os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto. [...} Nessa…

de ordem quantitativa: é, sim, de ordem qualitativa.” (Ingedore Villaça Koch) Elementos ou fatores responsáveis pela textualidade, segundo Beaugrande & Dressler (1981): *COESÃO; *INFORMATIVIDADE; *COERÊNCIA; *SITUACIONALIDADE; *INTERTEXTUALIDADE;

(articulação), vocabulário, a voz é um elemento importante, pois expressa a personalidade e o estado de espírito de quem fala, interferindo de modo decisivo na eficácia comunicativa dentro da sala de aula, porém, além da comunicação oral, a palavra escrita também faz parte da comunicação verbal. A expressão corporal é parte integrante da comunicação, e como tal, se manifesta pela linguagem corporal. Esta tem como objetivo complementar a mensagem, constituindo-se em comunicação não…

específicos: carta de leitores; anúncio; folheto de propaganda; outdoor; artigo acadêmico-científico; carta pessoal; currículo. Quer dizer: escrever um texto é uma atividade que nunca é a mesma nas diferentes circunstâncias em que ocorre, porque cada escrita se caracteriza por diferentes condições que determinam a produção dos discursos. Essas condições referem-se aos elementos apresentados acima. Mas não apenas a eles. Um aspecto a ser considerado ainda é o lugar social do qual se…

identificar as relações do gênero estudado com outros gêneros relevantes para sua constituição, seja por incorporação, por recusa, por assimilação de certas características etc. A proposta aqui apresentada implica, portanto, pensar que a intertextualidade, a interdiscursividade e a intergenericidade são instâncias constitutivas dos textos, não se podendo ver estes últimos apenas em termos de uma delas. A primeira designa a presença de tipos de enunciados, ou menos de enunciados, de…