Escrita Fonetica

geral, para chegarmos a compreensão das diferenças lingüísticas devemos atentar-mos e examinar-mos acontecimentos políticos, sociais e culturais, que repercutem na língua; daí sim chegaremos a resolução da história interna que descreve a evolução fonética, morfológica, sintática e semântica da língua. CAPÍTULO I DAS ORIGENS À FORMAÇÃO DO GALEGO-PORTUGUÊS A língua portuguesa pertence ao grupo das línguas românicas, também chamadas de neolatinas, resultado das…

as arbitrariedades recorrentes dessas regras, utilizadas incorretamente por alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, tendo como respaldo também a metodologia fundamentada na Fonética, ciência que estuda os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da fala e a Fonêmica, ciência que, com os dados da fonética, estuda e classifica os sons distintivos de uma língua (fonema), no caso deste trabalho, a Língua Portuguesa do Brasil e seus alofones (variantes).…

constitui o suporte da nossa actividade linguística prática como ouvintes, interlocutores e locutores. O modo de ser primário da linguagem é o oral, porque: - Apesar de todas as sociedades humanas terem uma linguagem oral nem todas têm um sistema de escrita: - O conhecimento oral da língua é espontâneo, ao contrário do escrito, que tem de ser aprendido. Variação linguística Devido a :- Mesma língua em diferentes estados ou nações. - Factor geográfico – dialectos (diferentes uso…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA LINGUAGEM ORAL LINGUAGEM ESCRITA Possui a FALA como principal O emissor baseia-se no VOCAelemento BULÁRIO Entonação de voz, gestos, interação como o meio, reações diversas, especialmente com a face fazem parte das peculiaridades da fala, que se expande e some com o ar. A escrita exige uma preocupação maior, pois a informação passada não se apagará com o tempo mais poderá fixar-se por tempo indeterminado QUADRO DIFERENCIAL DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM ORAL E…

quem aprende e o objeto de conhecimento. A escrita como sistema de representação. Existem várias maneiras de entender a escrita. Pode ser vista como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. A diferença entre eles é que na codificação, os elementos envolvidos já estão identificados, já na representação os elementos ainda não estão identificados. A criação da escrita se deu como um processo de invenção de um sistema de

escrever e trabalhar. a) b) c) d) e) referencial fática conativa metalingüística emotiva A exemplo de rios, assinale a alternativa com palavra dissílaba: a) b) c) d) e) seus pneus seria pais rua 12. Assinale a alternativa em se fez análise fonética errada. a) índia: dígrafo e ditongo crescente. b) distante: dígrafo e encontro consonantal. c) portais: encontro consonantal e ditongo decrescente. d) anseiam: um dígrafo, um hiato e dois ditongos decrescentes. e) crescida: dois…

que existiu foi o galego- português, língua falada na Península Ibérica, que mais tarde deu origem ao português clássico. c. O português só começou a ser datado a partir do século XV, quando as primeiras gramáticas da língua portuguesa foram escritas. Antes disso não se pode afirmar que havia uma língua portuguesa d. Não tem nada a ver com o galego-português que, no século XIII, era usado como língua da poesia por trovadores portugueses e de outras regiões da Ibéria. e. O…

portugueses do séc. XV contribuíam para o Renascimento com a descoberta do novo mundo em vernáculo. A expansão, um projeto nacional, foi em português, quando a língua, na sua natural diversidade, era ainda una, sem fronteiras nítidas entre a oralidade e a escrita, a expressão popular e a erudita, a crônica e a literatura. A síntese destas componentes encontra-se em Fernão Lopes, que escreve como se falasse, que conta como se mostrasse. Em 1536, num momento de orgulho nacional, a…

objetivo é ampliar o conhecimento referente as varias possibilidades de trabalho e de utilização da língua. O trabalho foi organizado iniciando um relato sobre a aquisição da linguagem e uma pesquisa sobre as principais diferenças entre a fala e a escrita, sobre as variações das palavras em diferentes regiões e seus significados. Neste trabalho apresentamos também a homogeneidade e a heterogeneidade da língua em sua natureza e realizamos uma aproximação dos elementos linguísticos…

em sala de aula, visando apontar os principais fatores ligados à dificuldade de produção textual e às formas de articulação do texto. Primeiramente realizamos um estudo acerca dos conceitos de textualidade e das formas de articulação na produção escrita - coesão e coerência - a partir da Linguística Textual. Também realizamos intervenção pedagógica para coleta de textos que serviram para posterior análise, elencando as principais dificuldades encontradas nas formas de articulação na…