Escolha Verdadeiro Ou Falso Para As Afirmações A Noção

Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Conceitos disciplinares Professor facilitador Forte foco em questionamentos e pesquisa Aprendizagem voltada à sala de aula Trabalho em grupo por projetos Livros-texto Rejeição de uma única fonte de informação, com priorização de fontes diversas Forte foco em

currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos uma resposta. | a. Dar ênfase no produto final construído ao término do projeto, e não ao que se aprendeu durante o processo | | | b. Partir de experiências bem-sucedidas mesmo que sejam em outros contextos | | | c.…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade Provas Forte foco em atividades individuais…

currículo integrado. Mais de uma alternativa pode ser assinalada: Escolha pelo menos uma resposta. a. A noção de ideias-chave é equivalente à de currículo em espiral b. A noção de “rede” baseia-se na exploração de “ideias-chave” c. As “ideias-chave” transcendem uma disciplina d. As ideias-chave podem ser comparadas às estações de conexão por seu isolamento e relevância em disciplinas específicas e. A noção de “rede” foi proposta por Efland e favorece a prática do…

currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos uma resposta. a. Colocar a própria experiência em relação a outras perspectivas e enfoques b. Partir da própria experiência e avaliá-la c. Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas…

currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos uma resposta. a. Colocar a própria experiência em relação a outras perspectivas e enfoques b. Partir da própria experiência e avaliá-la c. Partir de experiências bem-sucedidas mesmo que sejam em outros contextos…

currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos uma resposta. a. Dar ênfase no produto final construído ao término do projeto, e não ao que se aprendeu durante o processo b. Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas encontrados c. Partir…

escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais Correto ------------------------ Question 2 Assinale as alternativas que indicam críticas feitas por F. Hernández à escola tradicional e sua organização curricular por disciplinas: Escolha pelo menos uma resposta. Respostas corretas: X- A escola insiste na adoção de um currículo organizado por disciplinas como resposta única às necessidades educativas Correto X- Muitos alunos têm dificuldades de adequação à…

currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos uma resposta. a. Tomar um modelo de projetos de trabalho por base b. Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas encontrados c. Dar ênfase no produto final construído ao término do projeto, e…

c. A noção de “rede” baseia-se na exploração de “ideias-chave” d. A noção de ideias-chave é equivalente à de currículo em espiral e. As ideias-chave podem ser comparadas às estações de conexão por seu isolamento e relevância em disciplinas específicas Question 3 Notas: 1 Leia o parágrafo abaixo, retirado do livro de F. Hernández: O currículo integrado pode ser usado [...] “como estratégia para que os alunos aprendam os procedimentos que lhes permitam continuar aprendendo ao longo