Projeto Multidisciplinar COMPLETO

em que a interação entre os alunos é valorizada, a autonomia é um objetivo a alcançar, a integração entre a escola e o mundo é forte e os alunos são mais responsáveis por seu próprio processo de aprendizagem. 4. Assinale as alternativas que representam tendências sociais atuais, e que apontam a necessidade de reorganização do ambiente escolar e do currículo acadêmico: Interações em contextos multilíngues como aeroportos Liderança de equipes que realizam seu trabalho por meio de softwares sofisticados 5. Segundo F. Hernández, as mudanças na educação em diferentes décadas impõem a necessidade de transformação em determinados aspectos da educação; sua proposta é uma tentativa de promover essas mudanças. Assinale as alternativas cujas afirmações descrevem aspectos que estão relacionados à proposta do autor. O diálogo pedagógico, com a pesquisa e a visão crítica, tem um papel central na aprendizagem porque favorece uma formação que vai além da reprodução de conteúdos. O currículo precisa estar relacionado com os problemas reais da vida Para avaliarmos a aprendizagem dos alunos, é necessário observar a relação deles com seus conhecimentos e experiências prévios ao ensino. 6. De acordo com F. Hernández, a pesquisa na ação é uma estratégia que permite melhorar o conhecimento de situações-problema e introduzir decisões para a mudança que melhore a prática. Assinale a alternativa que NÃO ESTÁ relacionada à pesquisa-ação utilizada pelo autor. Por meio da pesquisa e da…

1-Analise as seguintes afirmações sobre a Atitude Filosófica quanto à sua veracidade (verdadeiro ou falso). I - A Atitude Filosófica é a atitude crítica perante as informações recebidas. II - A Atitude Filosófica é o pensamento crítico, marcado por indagações rigorosas sobre o mundo. III - A Atitude Filosófica é a aceitação do mundo como ele é. As afirmações I, II e III são, respectivamente, Resposta Selecionada: Correta V, V, F Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos Qual é a…

Tecnologia de gestao O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. metodologia de pesquisa científica b. padrão c. ciência social…

de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os projetos de trabalho formam alunos que pensam de maneira homogênea, sem espaço para a individualidade b. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar os limites disciplinares e a fragmentação do conhecimento c. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação d. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da…

AS1 Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Analise as seguintes afirmações sobre as características do Senso Comum quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso). I – Uma das características do senso comum é o saber imediato, que confunde a aparência com o real. II – Uma das características do senso comum é o saber subjetivo, que é centrado na opinião dos indivíduos. III – Uma das características do senso comum é o saber não crítico, que não analisa criticamente o conhecimento. As afirmações…

Question 1 Notas: 1 Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada à sala de aula Escolher... T D Trabalho em grupo por projetos Escolher... T D Orientação curricular por temas ou problemas Escolher... T D Forte foco em atividades individuais Escolher... T D Provas Escolher... T D…

Escolha pelo menos uma resposta. a. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar os limites disciplinares e a fragmentação do conhecimento b. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas d. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de…

de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que o aluno aprenda a aprender b. Os projetos de trabalho formam alunos que pensam de maneira homogênea, sem espaço para a individualidade c. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real d. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido…

de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar os limites disciplinares e a fragmentação do conhecimento b. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real c. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que o aluno aprenda a aprender d. Os projetos de trabalho incorporam a noção de…

trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação b. Os projetos de trabalho formam alunos que pensam de maneira homogênea, sem espaço para a individualidade c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas d. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos…