aula-tema 3

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1
Parte superior do formulário
Question 1
Notas: 1
Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro:
Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade

Provas

Forte foco em atividades individuais

Trabalho em grupo por projetos

Lições

Aprendizagem voltada à sala de aula

Conceitos disciplinares

Professor facilitador

Forte foco em questionamentos e pesquisa

Livros-texto

Orientação curricular por temas ou problemas

Rejeição de uma única fonte de informação, com priorização de fontes diversas

Question 2
Notas: 1
Assinale as alternativas que caracterizam a metáfora da “rede” como estratégia de organização de currículo integrado. Mais de uma alternativa pode ser assinalada:
Escolha pelo menos uma resposta.

a. A noção de “rede” foi proposta por Efland e favorece a prática do currículo transdisciplinar

b. As “ideias-chave” transcendem uma disciplina

c. A noção de “rede” baseia-se na exploração de “ideias-chave”

Question 3
Notas: 1
Leia o parágrafo abaixo, retirado do livro de F. Hernández:
O currículo integrado pode ser usado [...] “como estratégia para que os alunos aprendam os procedimentos que lhes permitam continuar aprendendo ao longo de toda sua vida e, sobretudo, para que o conhecimento escolar seja atualizado e responda à necessidade de que a escola ofereça um suporte básico para explorar as diferentes parcelas da realidade e da experiência dos próprios alunos.”
Selecione as alternativas cujas ideias estão pressupostas no trecho anterior. Mais de uma alternativa pode ser assinalada resposta. a. A atualização do conhecimento escolar é necessária

b. É desejável que as pessoas aprendam