Projeto multidisciplinar
[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Escolha pelo menos uma resposta. | a. Dar ênfase no produto final construído ao término do projeto, e não ao que se aprendeu durante o processo | | | b. Partir de experiências bem-sucedidas mesmo que sejam em outros contextos | | | c. Colocar a própria experiência em relação a outras perspectivas e enfoques | | | d. Partir da própria experiência e avaliá-la | | | e. Tomar um modelo de projetos de trabalho por base | | | f. Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas encontrados | |
Question2
A respeito do projeto das orcas, apresentado por F. Hernández e retomado no resumo desta aula-tema, é possível afirmar que:
Escolher uma resposta. | a. o tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas e surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico. Durante o projeto, estabeleceram-se relações das informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro). Assim, noções como as de hábitat natural e de adaptação foram se desenvolvendo | | | b. Não foi possível estabelecer relações das informações adquiridas para além do caso particular porque as crianças eram muito pequenas | | | c. O tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas e surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico. Porém, durante o projeto, estabeleceram-se poucas relações entre as informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro) | | | d. O tema estudado por adolescentes foi a vida das orcas e surgiu a partir