Escolha Um Programa De Eja

ATIVIDADE FINAL DO PLI Programa Nacional de formação continuada à distância nas ações do FNDE Formação pela Escola Baraúna – PB, 18 de junho de 2014. Secretaria Municipal de Educação e Cultura Programa de Formação pela Escola Prefeito: Alyson José da Silva Azevedo Vice-Prefeito: Manasses Gomes Dantas Secretário Municipal de Educação: José das Vitórias dos Santos Tutor: Anísia de Azevedo Farias Cursista: Edilson da Silva Sousa

aprendizado, o professor e o aluno. A escolha do tema: A motivação como diferencial na EJA parte do trabalho e da observação desta atividade com jovens e adultos, onde a motivação estabelece relações de aprendizagem satisfatória. Os objetivos são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar a importância da motivação nos programas de educação com públicos…

EJA & DEFICIÊNCIA: estudo da oferta da modalidade EJA para estudantes com deficiência Windyz B. Ferreira, PhD1 Introdução Este artigo apresenta os achados do estudo sobre a oferta da modalidade de ensino EJA para pessoas com deficiência em escolas da rede pública de ensino municipal no Brasil. A pesquisa é resultado do Projeto Educação e diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades socioeducacionais2 - uma parceria entre a Coordenação de Educação à Distância (CEAD) da…

ESTRATÉGIAS E PRATICAS NA EXECUÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO EJA, PELOS PROFESSORES DA ESCOLA ESTADUAL CHAPEUZINHO VERMELHO. Objetivo Geral. • Relatar as diferentes pratica pedagógica utilizada pelos professores da escola estadual chapeuzinho vermelho, utilizadas para avaliar o conhecimento dos alunos do EJA. Objetivos Específicos • Relatar os desafios enfrentados pelos professores em relação às praticas…

........................................................................06 1. Introdução Este trabalho faz parte de uma investigação realizada pelos bolsistas do programa institucional de bolsas de iniciação à docência. Trata-se de uma atividade específica de diagnostico do contexto da atividade escolar e das condições de ensino-aprendizagem da sociologia em uma das escolas envolvidas no projeto. O subprojeto se

Produção de Textos Na atualidade, produzimos vários gêneros de textos diariamente e na maioria das vezes escrevemos com a intenção de interagir na sociedade, a escrita sempre possui uma finalidade e um interlocutor, mesmo que seja si mesmo. Portanto a escolha do gênero textual e dos recursos linguísticos utilizados depende muito do “para que” e “para quem” será escrito. Nas escolas as atividades ligadas à produção de textos devem ser parecidas com as vividas fora da escola, além de…

A EJA no Brasil Um pouco da História Segundo (SOARES e GALVÃO, 2004) a educação de adultos existe desde o período colonial. Pode-se dizer que a mesma ocorria juntamente com a educação e catequese das crianças indígenas, sendo assim realizada com índios adultos e por parte dos jesuítas que apreendeu a língua desse grupo para catequiza-los e educa-los. A prioridade do trabalho educativo era dado para as crianças devido ao fato de se acreditar que os adultos já eram cheios de vícios…

educação de jovens e adultos. Realizado na Instituição de ensino, Escola Municipal Constantino Vieira. “O Estágio Supervisionado consiste em teoria e pratica tenso em vista uma busca constante da realidade pra uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador (GUERRA,1995)”. Este “possibilita ao graduando desenvolver a postura de pesquisador, despertar a observação, ter uma boa reflexão crítica, facilidade de reorganizar as ações para poder…

situação histórica de analfabetismo no Brasil1 requer a implantação de políticas públicas tendo a educação de jovens e adultos como uma das prioridades. Gadotti (2003) afirma que até a bem pouco tempo, a política governamental brasileira não valorizava a EJA – Educação de Jovens e Adultos: com uma visão necrófila esperava-se a extinção do analfabetismo à medida que os adultos analfabetos morressem. A necessária prioridade está sendo anunciada pelo atual governo. Este texto tem como…

LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE FALTAM: ________SE NÃO TIVÉSSEMOS ATENDIDO AO________________,DANDO-LHE MADEIRA PARA O CABO DO SEU _______________,VIVERÍAMOS AINDA CENTENAS DE ANOS. “QUEM QUER_____________,PROTEJA O SEU_______________________ 8-ESCOLHA 8 PALAVRAS DESSA FÁBULAE FORME FRASES NO VERSO DA FOLHA: 9-ESCREVA AS FRASES NO PLURAL A) A ÁRVORE É FRONDOSA _________________________________________________________ B) O MACHADO É AFIADO.…