Escolha Um Programa De Eja

ADULTOS – PROGRAMA PARANÁ ALFABETIZADO PITON∗,1Ivania Marini – UNICS/UNIPLAC ivania@proserv.com.b r KOZELSKI∗∗, Adriana Cristina – UNICS/BJ adrianaccristo@yahoo.com.br Resumo O Projeto de pesquisa analisa o legado do educador Paulo Freire, bem como as suas principais idéias referentes à Educação de Jovens e Adultos a partir do Programa Educação Não-Formal e Cidadania criado em 2003 pelo UNICS (Centro Universitário do Sudoeste do Paraná) em parceria com a Prefeitura Municipal de Palmas,…

instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as condições de valorização desse universo de conhecimento, de modo que se tenha mais um núcleo de difusão dessa área cultural que, para além de ser regida pela obrigatoriedade legal, tem seu valor na…

_____________________________________________________________________________________________________ RESUMO Este artigo faz uma visão reflexiva sobre a tal situação vivenciada no Sistema Educacional Brasileiro na modalidade de ensino de jovens e adultos (EJA). No âmbito do Império a República até os dias atuais. Portanto, há necessidade de ação racional que venha garantir uma concepção educativa na vida pessoal e profissional dos educandos. Para isso, faz-se necessário superar as…

que muitos pensam o aluno jovem ou adulto busca a cada dia seu reconhecimento, respeito, valorização e oportunidade perante comunidade. Grandes mudanças ocorreram no âmbito educacional no que concerne a Educação de Jovens e Adultos, visto que os programas eram anteriormente implementados aleatoriamente, sem garantias previstas em leis. Contudo, algumas conquistas foram alcançadas, como a Constituição Federal promulgada em 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96…

DE LICENCIATURA EM LETRAS MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS CAMETÁ-PA 2013 MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS Trabalho de conclusão de curso apresentado…

que essa aprendizagem os levarão a um desenvolvimento pessoal e a uma formação de uma imagem positiva de si mesmos, e assim sendo capazes de orientarem-se a partir desse pressuposto. A escolha do assunto deu-se baseado na dificuldade que encontramos ao trabalhar a escrita e a leitura com os alunos adultos no Curso EJA – Educação de Jovens e Adultos, especialmente na 1ª etapa, que corresponde às séries iniciais. Nesse curso deparamo-nos com jovens e adultos que se encontram fora de sala…

instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as condições de valorização desse universo de conhecimento, de modo que se tenha mais um núcleo de difusão dessa área cultural que, para além de ser regida pela obrigatoriedade legal, tem seu valor na…

educacional/pedagógica está pautada nos estudos de pesquisadores que trabalham com a temática do negro no Brasil. Trata ainda dos aspectos relevantes do EJA no Brasil e da questão da evasão escolar por parte do negro nesta modalidade de ensino. Está voltado para formação de professores que atuam na área de História, com as questões ÉtnicoRaciais. Palavras-chave: EJA; Étnico-racial; Educação. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo relatar e discursar, de forma breve, a…

Educação, Cultura, Desporto e Lazer nos termos da legislação vigente. Os Anos Iniciais e finais do Ensino Fundamental, com duração de 9(nove) anos, tem carga horária anual de 800 (oitocentas) horas e 200 (duzentos) dias letivos. A modalidade da EJA, oferecida no período noturno, tem carga horária anual de 600 (seiscentas) horas e 180 (cento e oitenta) dias letivos. O horário escolar está organizado da seguinte forma: Anos iniciais do Ensino Fundamental, aulas com 50…

Tecnologias e Estatística) Vania França (Superintendente Pedagógica) Equipe de Revisão: Aline Araújo Caixeta da Silva (Subcoordenadora de Formação, Estudos e Grupos de Trabalho) Simone Aparecida de Jesus (Subcoordenadora de Material Didático e Programas do Livro) Aparecida de Goiânia. Secretaria Municipal da Educação. Diretrizes Gerais – Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino – 2012 – SME. Aparecida de Goiânia: Secretaria Municipal da Educação, 2012. 80p…