Ralatorio de visitas

"A leitura não é uma atividade elitizada, mas uma ferramenta de transformação social dos indivíduos. "(Julian Correa)

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2. CARACTERISTICAS GERAIS DA UNIDADE DE ENSINO VISITADA...............04 3. RELATO DA VISITA.............................................................................................04 4. DIAGNOSTICO DE LEITURA..............................................................................05 5. DIAGNOSTIVO DE LEITURA-VOCÊ É UM LEITOR...........................................05 6. CONCLUSÃO.......................................................................................................06

1. Introdução

Este trabalho faz parte de uma investigação realizada pelos bolsistas do programa institucional de bolsas de iniciação à docência. Trata-se de uma atividade específica de diagnostico do contexto da atividade escolar e das condições de ensino-aprendizagem da sociologia em uma das escolas envolvidas no projeto.
O subprojeto se baseia em ‘’Contos, poemas e outras historias’’
A pesquisa visa explorar a realidade do trabalho docente, suas dificuldades, carências, metodologias que têm sido aplicadas pelos professores da área, como a literatura é aplicada, e se ela é usada no dia a dia das crianças e professores, se a o incentivo a leitura dentro das salas de alunas, bem como construir uma relação orgânica com a vida e o espaço escolar e com as pessoas que o compõem.
Os objetivos específicos desta investigação se propõem a identificar a estrutura física, material, recursos humanos (docentes e servidores administrativos) da escola, também busca analisar o perfil dos alunos e grupos familiares, identificando o meio sócio-econômico e cultural da escola. Ademais, procura-se identificar os projetos e as