Escolha Do Livro Didático De História

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA CENTRO DE HUMANIDADES - CH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA JESSICA BATISTA DE SOUSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II CRATO-CE 2012 JESSICA BATISTA DE SOUSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II Trabalho de conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II apresentado como requisito parcial para a aprovação na referida disciplina. Orientador: Prof. Ms. Cícero Joaquim dos…

atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de cálculo de área, usando teoria de integrais para isso. Pesquisem também em: livros didáticos, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização das técnicas de integração na resolução de exercícios que envolvam área obtida por duas ou mais curvas. 2. Façam um levantamento sobre a história do surgimento das desta forma de calcular…

CAPÍTULO III LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DE CONTEÚDO “O pior livro pode ficar bom na sala de um bom professor e o melhor livro desanda na sala de um mau professor. Pois o melhor livro, repita-se mais uma vez, é apenas um livro, instrumento auxiliar de aprendizagem.” (Lajolo, 1996, p.08) Neste trabalho iremos analisar os elementos da temática ambiental que estão inseridos no livro didático de geografia das séries 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. Abordaremos assim, uma…

Jackson, pelo carinho e amor dedicados, por estar ao meu lado em todos os momentos decisivos da minha vida, e por me fazer acreditar mais em mim mesmo. À Escola de Ensino Fundamental e Médio Gereral Murilo Borges Moreira, pelo emprestimo dos livros para o mapeamento. À minha orientadora, Eloisa Maia Vidal, por seu trabalho acadêmico, profissionalismo, paciência e dedicação. E por me proporcionar momentos de verdadeiro aprendizado. Por fim, a…

MANUAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA MODERNIDADE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Ana Aparecida Arguelho de Souza1 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ana.arguelho@terra.com.br Resumo O presente trabalho resulta da investigação de instrumentos didáticos na prática educativa escolar e vincula-se ao Programa de Pesquisa “Instrumentos do trabalho didático e relação educativa na escola moderna”, coordenado pelo professor Gilberto Luiz Alves e…

UM ESTUDO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS APRESENTADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DE QUINTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL FACULDADE INTERAÇÃO AMERICANA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2006 CÁSSIA MESQUITA EDMILSON JOSÉ DOS SANTOS JULIANO GUIDORIZZI UM ESTUDO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS APRESENTADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DE QUINTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

LITERATURA DE CORDEL: RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA Geraldo Magella de Menezes Neto[1] Resumo: O objetivo do presente trabalho é o de discutir a utilização da literatura de cordel como recurso didático no ensino de História. Um dos desafios dos professores em sala de aula é o de colocar em prática o conhecimento adquirido na universidade, estimulando a pesquisa e não apenas a mera transmissão de conhecimento. Assim, várias práticas…

Livro de libras Questões Capitulo (1) o estudo linguístico das línguas de sinais. 1.Exercite em frente ao espelho, todo o alfabeto manual e pesquise, escolha e exercite mais dez palavras quaisquer em libras. Resposta: Capitulo(2) Surdez: percurso histórico Questão Considerando o que você conhece da realidade surda e a experiência que você tem vivenciado como aprendiz de libras, escreva um pequeno texto comentando o trecho a seguir: Mas não são (de um modo…

- CAMPUS DE CAMPO MOURÃO CURSO DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA II ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO CAMPO MOURÃO, ABRIL DE 2014 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Em relação ao livro didático adotado pelos primeiros anos, “História – 1° volume”, da editora Saraiva, este é organizado pela seguinte equipe de professores e professoras, doutores e doutoras em História, sob a coordenação do…

______________________________________________________________________ LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A IDADE MÉDIA NOS MANUAIS ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL TEXTBOOKS AND TEACHING OF HISTORY: A HAND IN THE MIDDLE AGES OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Edlene Silva1 _______________________________________________________ RESUMO: Este artigo analisa as representações sobre a Idade Média presentes em alguns dos manuais escolares produzidos no Brasil após o Programa…