Escolha De Livros Infantis

Educação Infantil para o Munícipio de Goiânia A fim de garantir aprendizagens significativas, os profissionais da Educação Infantil devem incentivar os alunos a participarem, argumentarem. Para tal, devem conduzir perguntas mobilizadoras que despertem a curiosidade das crianças, essas podem ser divergentes, convergentes e de acompanhamento. 3.3.1 Projetos de trabalho como uma forma de planejamento e materialização do currículo A Proposta Político Pedagógica da Educação…

professores como estratégia para desenvolver nos alunos esse hábito, principalmente, na Educação Infantil. Por essa razão, não há importância que a criança não consiga fazer a leitura de um livro, pois o professor deve lê-lo para ela apresentando diversas possibilidades de referências de leitura para os discentes da Educação Infantil. Para tanto, é necessário familiarizar a criança com os livros, norteando-a quanto ao manejo e à sua conservação, já que com as histórias ela passa…

que serão adotados para sua escolha. - Instrumentos de coleta de dados – como a coleta de dados será feita? Através de observações? Entrevistas individuais ou coletivas? Análise de documentos? Aplicação de questionários? Grupo focal? Caso sua pesquisa seja de natureza bibliográfica você deve indicar documentos e fontes que pretende utilizar para a análise de seu tema de pesquisa Tarefa de Pratica pedagógica A Importância de jogos e brincadeiras na Educação infantil O trabalho de…

Nacional do Livro Infantil e Juvenil divulgou algumas sugestões, vindas do Fomento de La Lecture do México, que visam promover um encontro feliz e proveitoso da criança com o livro. * Além do prazer de entrar em um mundo imaginário, a leitura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar * Familiarize a criança com os livros. Deixe que desde os primeiros meses de vida ela entre em contato com eles, tocando-os e sentindo sua textura. Nesta etapa, escolha…

LITERATURA INFANTIL Amanda Minatti Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0607) – Estágio II 19/11/2014 RESUMO Este estudo tem como o foco principal a “Literatura Infantil”, expondo brevemente sobre o seu inicio, com enfase na Literatura do Brasil, apresentando pontos de vista de pensadores como Coelho, Meireles, Costa sobre o assunto e como pais e professores podem estimular o hábito de leitura em casa, na escola e no cotidiano da criança.…

Pró-Letramento – O livro didático O tema do encontro volta-se para a “Reflexão do livro didático”. O livro didático é um dos suportes básicos da organização do trabalho pedagógico. Não há como negar a contribuição que esse material traz para a organização pedagógica, no entanto, também pesa sobre ele vários questionamentos, desde o respeito à autonomia do professor ao seu papel de reprodutor de ideologias, ou por apresentar ideias preconceituosas, conceitos errados ou ainda pela apresentação

crianças pequenas – (0 a 3 anos) 1 Introdução No ambiente de aprendizagem, o brincar deve ser considerado como essencial, mas para isso é necessário, antes de tudo, que estejam integrados os aspectos de cuidado e educação. Se o trabalho na Educação Infantil é desempenhado dentro desses princípios, nota-se que o desenvolvimento de uma prática lúdica não se configura como algo imposto, mas como parte do processo natural de ensino- aprendizagem. Ao dizermos ensino-aprendizagem,…

longo do quarto semestre do curso de Pedagogia, estamos estudando sobre a Educao Infantil, tendo como base O Referencial Curricular da Educao Infantil, o que possibilita abrir uma ampla aprendizagem sobre a educao infantil. Irei relatar uma hora do conto, com duas crianas, uma de 4 anos, e outra de 5 anos de idade. Para esta hora do conto, escolhi o livro Menina bonita do lao de fita, da autora Ana Maria Machado. O livro conta a histria de um coelhinho bem branquinho, que faz de tudo…

respeito, responsabilidade, viver em sociedade, etc [...]. Os teóricos que norteiam este trabalho demonstram os benefícios e a relevância do lúdico para o processo de ensino-aprendizagem na educação infantil, afirmando que o jogo é capaz de desenvolver as seguintes dimensões do desenvolvimento infantil: motor, social, psicológico, intelectual, cultural e linguístico. Por fim, destaca-se a importância do papel do educador que atua como mediador no processo de ensino-aprendizagem, pois é…

MATERNAL II TURNO: TARDE PROFESSORAS: Ana Maria TEMA: Histórias Infantis TÍTULO: O mundo encantado das histórias infantis. DURAÇÃO: 6 meses JUSTIFICATIVA: Através da literatura infantil a criança tem a possibilidade de desenvolver a imaginação, demonstrar as suas emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Para a formação de qualquer criança é importante ouvir muitas histórias, é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de…