Escolha 3 Livros Didaticos

Financiáveis; g) Financiáveis; h) Não Financiáveis; i) Financiáveis; j) Não Financiáveis; k) Não Financiáveis; l) Não Financiáveis; ATIVIDADE 3 a) V; b) V; c) F; d) F; e) V; f) V; g) V; h) F; i) F; ATIVIDADE 4 a) 3; b) 6; c) 7; d) 4; e) 8; f) 1; g) 9; h) 5; i) 2; Unidade 2 atividade 5 a) 6; b) 4; c) 5; d) 8; e) 7; f) 1; g) 2; h) 3. Atividade 6 a) Pagamento; convênios; atendimento; relatórios; Executivo. b) Executivo; documentos; aplicação;…

SETEMBRO/2014 Prática Pedagógica – Etapa 4 Análise do Livro didático para o Ensino Fundamental Identificação: RA: 1088167 Nome: GIZELIA MARTINS SILVA Polo: MONTES CLAROS MG Turma: 13 - BRASIL Nome do livro didático ou coleção: “ESTUDAR HISTÓRIA – Das origens do home à era digital” Autor(es): Patrícia Ramos Baick Quantidade de Volumes: 04 Editora: Moderna Ano de Edição: 2011 Em sua análise do livro didático de História para o ensino fundamental você…

em história pela UERJ, e especialista em diversidade étnica racial pela UFRRJ. 3. Instituição em que trabalha? Prefeitura Municipal de NI, lotada na Escola Municipal Monteiro Lobato. 4. Que nível de ensino atua? Atualmente leciono em turmas de 9º ano e 7º ano. 5. Por que escolheu ser professor? Escolhi essa profissão num primeiro momento por imposição da família, porém acho que fiz a escolha certa, gosto muito do que faço. 6. Por que ser professor de…

fez parte dos povos pré-colombianos e desmistificar os mitos que envolvem os Povos Maias. VII. Recursos didáticos Uso da TV-pendrive ou Data Show (slides) Ilustrações de revistas, documentários. VIII.Atividades 1-Pesquise na Internet sobre o Observatório Astronômico Maia o “El Caracol”. 2-Identifique características no calendário Maia com o calendário utilizado por nós? 3- “O fato da escassez de recursos naturais somados ao crescimento da população e o desmatamento…

os diversos tipos de leitura. · Perceber que a Leitura é feita com todos os sentidos. III- SÍNTESE DOS PROCEDIMENTOS 1. Ler silenciosamente o poema, depois ler em voz alta para a turma. 2. Instigar a turma a falarem sobre o que leem no seu dia a dia. 3. Mostrar gravuras e pedir que façam a leitura das mesmas. 4. Escolher na turma um aluno para “ler” com o toque das mãos. 5. Solicitar um texto com a leitura de uma foto. IV- RECURSOS Xerox com o texto, quadros com gravuras, dicionário. V-…

IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................................04 2 – JUSTIFICATIVA................................................................................................................05 3 – OBJETIVOS GERAIS........................................................................................................06 4 – OBJETIVOS…

Santo André 2014 Apresentação do Manual de contação de histórias: Este trabalho vem mostrar a importância da Literatura infantil na formação do indivíduo, assim como, a grande responsabilidade que se deve ter quando se oferece um livro à criança. Ao oferecer um livro à criança a pretensão deve ser formar um leitor que tenha desenvolvido o seu espírito crítico e a sua capacidade de assumir conscientemente a posição que lhe cabe dentro do processo social. Devemos incentivar os alunos a…

7) O CBC é organizado em três eixos temáticos: I. Compreensão e Produção de Textos- (tema 1: Gêneros - Subtemas: operações de contextualização, tematização, enunciação e textualização; tema 2: Suportes textuais - Subtemas: Revistas, Livros Didáticos e Técnicos); No eixo temático 1 as operações que se configuram como subtemas do tema 1 são essenciais para atingir a competência visada de compreender e produzir textos orais e escritos de todos os gêneros e domínios discursivos e…

série; Recitação da série numérica; Participação em jogos de contagem onde perceba a função social de se contar algo. ATIVIDADES: ATIVIDADES ENCAMINHAMENTO DIDÁTICO PAUTA DE OBSERVAÇÃO Atividade 1-Contagem dos alunos; Atividade 2- Histórias com recitação (As fadinhas, Dez sacizinhos, Meus porquinhos); Atividade 3- Músicas com recitação (Mariana, A galinha do vizinho, A galinha do soldado, Indiozinhos, Os patinhos, Minhoca). Atividade4-…

biologia para ensinar Evolução Humana. A metodologia consistiu em aplicação de questionário e levantamento de recursos didáticos das escolas. Identificou-se que o tema quando tratado o é de forma tradicional, com aulas expositivas e ênfase na memorização; que as dificuldades indicadas pelos docentes resultam da soma de fatores variados, mas direcionados mais à carência de material didático da escola, embora as escolas tenham sido avaliadas e apresentem razoáveis recursos para a…