PRATICA DE ENSINO 4ª ETAPA UNIUBE

PÓLO MONTES CLAROS – MINAS GERAIS

CURSO DE HISTÓRIA

ACADÊMICA: GIZELIA MARTINS SILVA
RA: 1088167 – TURMA: BRASIL - 13

PRÁTICA DE ENSINO – ETAPA IV

MONTES CLAROS

SETEMBRO/2014
GIZELIMA MARTINS SILVA

PRÁTICA DE ENSINO – ETAPA IV

Trabalho apresentado a Uniube, como cumprimento da carga horária para a disciplina de Prática Pedagógica da 4ª etapa do curso de História.

Professora: Fátima Ferreira Quintela da Silva

MONTES CLAROS

SETEMBRO/2014 Prática Pedagógica – Etapa 4
Análise do Livro didático para o Ensino Fundamental

Identificação:
RA: 1088167
Nome: GIZELIA MARTINS SILVA
Polo: MONTES CLAROS MG Turma: 13 - BRASIL

Nome do livro didático ou coleção: “ESTUDAR HISTÓRIA – Das origens do home à era digital”
Autor(es): Patrícia Ramos Baick
Quantidade de Volumes: 04
Editora: Moderna Ano de Edição: 2011

Em sua análise do livro didático de História para o ensino fundamental você deve observar os seguintes critérios gerais:

A condição de o livro didático auxiliar a formação de cidadãos conscientes.
O respeito à legislação que rege o Ensino público nacional.
A qualidade pedagógica e didática das coleções.
A qualidade do Manual do Professor (MP).
A correção das informações apresentadas aos estudantes.
A qualidade e adequação do projeto gráfico e estrutura editorial da coleção.

Para avaliar os itens a seguir assinale uma alternativa para cada tópico avaliado, atribuindo os seguintes conceitos:

O- ÓTIMO
B - BOM
R- REGULAR
F- FRACO
A - AUSENTE

BLOCO 1 - OBSERVÂNCIA DAS CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES ESPECÍFICAS DO MANUAL DO PROFESSOR E ADEQUAÇÃO DA COLEÇÃO À LINHA PEDAGÓGICA NELE APRESENTADA.
Nº
CRITÉRIOS
SIM
NÃO

O
B
R
F
A
Coerência e adequação teórico-metodológicas
1.
Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra, bem como a