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UNINTER Turma 2013/1 Turma 2013/1 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS SOROCABA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Turma 2013/1 Turma 2013/1 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa E Prática Profissional –

Controle Social para uma Gestão Cidadã Caderno de atividades - Cursista Curso Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Os Recursos financiados do Fundeb: Da aplicação à prestação de contas. Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades e. Os recursos do Fundo creditados nas _______________ bancárias específicas, a serem utilizados em período superior a ________ dias, deverão ser…

APOL 4 – ARQUITETURA DE COMPUTADORES – NOTA 100 Questão 1/10 Na Aula 5 o Nível ISA é definido e descrito. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão. Qual o Significado da Sigla ISA? A Information System Administrator (Administrador de Sistema de Informação) B Instruction Set Architecture - Arquitetura do conjunto de instrução C

Resumo: Nesta pesquisa, investigamos as propostas de formação do leitor literário presentes em livros didáticos de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental. Com base nos estudos de Magda Soares sobre a escolarização da literatura, analisamos aspectos relacionados à seleção dos gêneros literários, a autores e obras, bem como às atividades de leitura relacionadas aos textos presentes nos livros. A análise quantitativa nos permitiu fazer o levantamento e o mapeamento…

Santo André 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. PUBLICO ALVO 4 3. OBJETIVO 4 4. JUSTIFICATIVAS 4 5. CONTEÚDO PREVISTO PARA A AULA 5 6. PROCEDIMENTOS DE MÉTODOS DE ENSINO 6 f. Conclusões do Procedimento de Ensino 6 7. METODOLOGIA CIPRIANO LUCKESI 7 8. METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO 7 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO O projeto de leitura tem como foco estimular de maneira descontraída o habito e o gosto pelos livros, assim implantamos uma forma…

compreender a relação do conhecimento científico com a realidade na qual está inserido, para que isto ocorra é necessário utilizar as diferentes metodologias que viabilizem a aprendizagem. O professor deve ser capaz de selecionar adequadamente o método didático e organizar todos os procedimentos e técnicas, visando propiciar aos alunos alcançar a melhor aprendizagem, traçando estratégias didáticas que dirija toda a ação. As estratégias didáticas servem para conduzir o ensino e a…

específico: a) pelo sistema escolar, que expressa as finalidades educativas de acordo com ideais e valores dominantes na sociedade; b) pela escola, que estabelece princípios e diretrizes de orientação do trabalho escolar com base num plano pedagógico-didático que represente o consenso do corpo docente em relação à filosofia da educação e à prática escolar; e) pelo professor, que concretiza no ensino da matéria a sua própria visão de educação e de sociedade. Ao considerar os objetivos…

problema: a falta de uma metodologia adequada. De acordo com Leffa, “a metodologia para PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0510556/CA o ensino das chamadas línguas vivas era a mesma das línguas mortas: tradução de texto e análise gramatical” (1999, p.3). Reformas no âmbito educacional foram promovidas pelo ministro Benjamim Constant após a Proclamação da República em 1889. Essas reformas tinham por objetivo modificar todo o sistema educacional do país, em todos os graus de ensino.…

para as coisas velhas. Mas, sou um historiador, é por isso que amo a vida”. Marc Bloch RESUMO Este trabalho procura fazer uma abordagem sobre o Ensino de História. De forma sucinta procuramos analisar o Ensino de História e os livros didáticos, investigando como o Ensino de História tornou-se nos últimos tempos um campo de pesquisa consolidado e como seus pressupostos teóricos metodológicos promovem um intenso diálogo entre as ciências humanas. Nesse sentido, procuramos…

Lei de Newtonde dois livros didáticos do 1º ano do Ensino Médio. Os conteúdos foram avaliados de forma qualitativa tendo como foco central a presença da diversidade cultural; observando a maneira como a contextualização é abordada para esclarecer o conteúdo de forma igual para todo o território nacional. As obras pesquisadas foram às seguintes:Conexões com a Física(SANT’ANNA, et al. 2010) e Física Ciências e Tecnologia (TORRES, et al. , 2010). Palavras-chaves: Livro Didático,…