Escolha 3 Livros Didaticos

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, EM LIVROS DIDÁTICOS, PODE SER ABORDADA SEM PRECONCEITO LINGUÍSTICO. Karine INÁCIO1 RESUMO: O presente trabalho procura apresentar uma análise do capítulo 13 (treze) do Livro Didático da Língua Portuguesa do estado do Paraná, “Variação Linguística”, o qual aborda textos e atividades que proporcionam aos alunos um conhecimento sobre as variedades da língua do nosso país, Brasil. Este capítulo é analisado para reconhecer se há preconceito linguístico nos textos,

consiste em uma análise de um livro didático do 3º ano, de língua portuguesa da coleção Conhecer e Crescer cujas autoras são Cristiane Buranello e Eliane Reis. Notasse que mesmo com o passar do tempo e a tecnologia bastante avançada em nosso meio social, boa parte das escolas ainda continua com o uso do livro didático como instrumento fundamental e insubstituível para desenvolvimento de atividades em suas aulas. No entanto, percebesse a importância da escolha do livro correto para se…

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político…

Florianópolis 2 Abril - 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA............................................. 2- OBJETO /OBJETIVOS............................................................. 3- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (ou Referencial Teórico)......... 4- METODOLOGIA...................................................................... 5- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................ …

uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. Essas questões fazem referência ao material escrito que se presta a auxiliar o professor com informações teórico-metodológicas. Desta forma, escreva três critérios a serem considerados quando da escolha do livro didático O livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. O material também auxilia o professor com informações teórico-metodológicas.…

curso, e mais detalhadamente, deste módulo e procura fazer o alinhamento com as expectativas levantadas. Pede ainda que os participantes avaliem as facilidades e dificuldades encontradas nesta atividade fazendo questionamentos como: - Como foi a escolha das informações pessoais que iria compartilhar com o grupo? - Você conseguiu expressar aquilo que estava pensando? - Como foi ouvir os colegas quando eles se apresentaram e compartilharam informações pessoais? Após esse diálogo…

DECB CAMPUS AVANÇADO MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA – CAMEAM DISCIPLINA: PARASITOLOGIA MARIA ELCIVANIA MELO DE PAIVA RÊGO ROSINEIDE MARTINS DE FREITAS PARASITOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS PAU DOS FERROS/ RN 2014 MARIA ELCIVANIA MELO DE PAIVA RÊGO ROSINEIDE MARTINS DE FREITAS PARASITOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS Pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura de Ciências Biológicas como requisito avaliativo da disciplina Parasitologia . Orientadora: Prof.ª Regina…

FNDE O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) distribuirá, em 2013, 52 milhões de livros para estudantes dos três primeiros anos do ensino fundamental. O programa tem como principal objetivo fornecer o trabalho pedagógico dos professores, por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles

alimentos. Em relação ao material, pode-se afirmar que a escola dispõe de tecnologia moderna como 2 televisores, reto projetor, flip Sharp, aparelho de som com CD, caixa caustica amplificada, microfone, além de um rico acervo de jogos e outros recursos didáticos. No que diz respeito ao Projeto Político Pedagógico o mesmo objetiva possibilitar condições para que os educadores desenvolvam suas capacidades de aprender os dois tipos de valores: o de conteúdo e conduta, para melhor viver em…

As distorções da etapa da avaliação do Programa Nacional do Livro Didático: 10 críticas, 10 soluções 1 Francisco Azevedo de Arruda Sampaio Aloma Fernandes de Carvalho As distorções da etapa da avaliação do Programa Nacional do Livro Didático: 10 críticas, 10 soluções São Paulo, maio de 2012 APRESENTAÇÃO O Programa Nacional do Livro Didático desenvolvido pelo MEC, em parceria com o FNDE, é uma política pública fundamental e necessária. Seu modelo atual, construído ao longo dos…