Escolas Teóricas Da Comunicação

No texto “Paradigmas da Comunicação: Conhecer o quê?”, Vera Veiga França analisa as especificidades da comunicação como estudo científico. É feita uma reflexão sobre as facetas da comunicação, abordando a complexidade, circularidade e globalidade da área. A autora, que leciona há mais de vinte anos disciplinas de Teoria da Comunicação, ressalta a necessidade de resgatar a importância e o papel que a disciplina ocupa na formação dos profissionais de comunicação. Ela lembra que falta ao estudo da

pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a definidora dessas mesmas práticas. Este artigo discute os mecanismos de legitimação dessa inversão e suas implicações sociais e teóricas. Com o vídeo “Sou surdo e não sabia”, afirma-se, de certa forma que, os surdos sempre foram, historicamente,…

os conceitos básicos de construção civil; Compreender os conceitos básicos de electricidade; Compreender os conceitos básicos de hidráulica; Distinguir e conhecer noções elementares de matérias perigosas; Conhecer e aplicar os processos de comunicação rádio. Destinatários De acordo com o estabelecido pelo Despacho n.º 21722/2008 de 20 de Agosto, da Autoridade Nacional de Protecção Civil, aplicável a Corpos de Bombeiros não pertencentes a municípios: • Estagiários da carreira…

– Faculdade de Geografia – UERJ Introdução O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também conciliado com as teorias da educação. Conciliar a teoria com a prática é uma tarefa bastante complexa aos docentes, pois a fundamentação teórica beneficia-nos bastante na hora de repassar todo conhecimento adquirido, nas novas possibilidades de aprendizagem, nas variações do ponto de vista para uma tomada de decisão dentro de uma contextualidade, ou seja, a interação entre saberes gera um

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ- UFC UFC- VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira Fortaleza, Fevereiro de 2011. 2 Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Federal do Ceará como…

____________________ CURSO: DIREITO __________ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _____________________ 2015 ______ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _______________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 PROBLEMA 4 1.2 OBJETIVOS 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 JUSTIFICATIVA 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 INCLUSÃO SOCIAL 5…

autodisciplina dos alunos, para serem capazes de se libertarem das injustiças sociais existentes no mundo capitalista. O que se constata em comum entre os diversos autores estudados, é com relação à importância de todos os agentes (professores, pais, escola, alunos) como co-responsáveis pela indisciplina escolar – tanto pela sua existência quanto que pela busca de soluções. Ainda que seja um trabalho de conclusão de curso, o mesmo estará contribuindo para elucidar a discussão…

O objetivo da escola, no que diz respeito à língua, é formar cidadãos capazes de se exprimir de modo adequado e competente, oralmente e por escrito, para pleno direito na sociedade e ajudar na construção e na transformação dessa sociedade. (Marcos Bagno) RESUMO Para uma pessoa dominar a Língua Portuguesa é preciso anos de estudo e de uma dedicação especial. O professor de Língua Portuguesa deveria dispor, na escola em que trabalha de tempo suficiente para atualizar-se

(1985). Apesar disso, a Pedagogia como campo de estudos específicos vive, hoje, no Brasil, um grande paradoxo. Por um lado, está em alta na sociedade. Nos meios profissionais, políticos, universitários, sindicais, empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verificamos uma redescoberta da Pedagogia. Observamos uma movimentação na sociedade mostrando uma ampliação do campo do educativo com a conseqüente repercussão no campo do pedagógico. Enquanto…

formação, em especial sustentadas por Richard Hoggart, Raymond Willia- ms e E. P. Thompson, à prática contemporânea dos estudos cul- turais da virada do século XX para XXI, época do lançamento do livro, observam-se alterações em relação a posições teóricas, me- todológicas e até mesmo políticas. Passados 10 anos do primeiro lançamento dessa obra, pode-se dizer que tais transformações se exacerbaram. É claro que esta não é uma característica exclusiva dos estudos culturais, ao…