Escolas Teóricas Da Comunicação

(100 min.) e Parte II: duas aulas (100 min.). OBJETIVO Proporcionar aos alunos os primeiros contatos com a Sociologia, seus temas e abordagens, evidenciando que, para realizar este exercício, precisamos estar munidos de ferramentas teóricas que nos auxiliem a compreender a dinâmica social. Neste sentido, o primeiro passo é demonstrar que a vida em sociedade não é algo que se explica de imediato, isto é, as relações sociais possuem uma lógica que não está completamente…

O Tempo Escolar e a Profissionalização Esportiva – Desafios e Possibilidades na Escola de Tempo Integral. Área: Políticas e práticas de ampliação da jornada escolar / tempo integral. Por Mario Hermes Feitoza Introdução. A escola de tempo integral e a educação de tempo integral apesar de muitas discursões acerca deste tema, ainda tem uma grande possibilidade de ser estudada sob diversos outros enfoques. Assim

O Interacionismo Social O pensamento comunicacional começa a estruturar-se com a Escola de Chicago, primeira escola de pensamento comunicacional sistemático que surge na história das teorias da comunicação, antecedendo por alguns anos a Escola de Frankfurt Inicialmente, as preocupações dos sociólogos era estudar a "ecologia humana" nas cidades. Os primeiros estudos realçaram, por exemplo, que enquanto nas aldeias todos se conhecem e todos são vigiados por todos, nas grandes cidades…

compositor, graduando-se na Universidade de Frankfurt. Posteriormente fundou, ao lado de Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse e Jürgen Habermas, entre outros, a célebre Escola de Frankfurt (http://www.brasilescola.com/sociologia/a-escola-frankfurt.htm) IMPORTANCIA HISTORICA DE ADORNO Ele foi um dos fundadores da escola de Frankfurt, desenvolveu a crítica ao projeto iluminista da modernidade, que desembocou na "razão instrumental" uma racionalidade que burocratiza e dirige a…

é correto afirmar que: I - ( ) Hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. II - ( ) Hoje, temos que admitir que a Internet é um meio de comunicação digital, disparador de informações. III - ( ) O professor precisa utilizar diferentes recursos tecnológicos a seu favor, enriquecendo, ampliando e atualizando suas aulas. V - ( ) O computador, visto como um recurso tecnológico para

fase expressiva de mudanças. Os computadores e tantos recursos oriundos desta realidade da informática, nos colocam em um verdadeiro mar de possibilidades. Dentro deste contexto, o papel do professor, a metodologia de ensino e até mesmo a função da escola têm sido objeto de discussão em quase todos os países. Esta pesquisa parte da análise do papel que o professor ocupa neste processo de muitas mudanças, e portanto, de como ele poderia vencer os possíveis obstáculos.…

centradas na comunicação de massa, na difusão do conhecimento, ainda não se fizeram sentir plenamente no ensino [...] a Internet, parece ser a grande novidade educacional neste início de novo milênio. A educação opera com a linguagem escrita e a nossa cultura atual dominante vive impregnada por uma nova linguagem, a da televisão e a da informática, particularmente a linguagem da Internet (p. 8) Os sistemas educacionais ainda não conseguiram avaliar suficientemente o impacto da…

importantes para que ao se proceder à avaliação e indicação dos livros didáticos seja mantido um nível de qualidade e responsabilidade para o uso de material didático em todas as escolas públicas do Brasil. Para esta atividade: * Os alunos, em grupos de três, deverão escolher um livro didático que esteja sendo utilizado em uma escola de ensino fundamental, séries iniciais. * É imprescindível que o livro tenha data de publicação a partir de 2009. Qualquer livro didático de…

INTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Teorias e Abordagens Administrativas na Empresa Poliprint. MANAUS 2014 Celeste EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Teorias e Abordagens Administrativas na Empresa Poliprint. Atividades Práticas Supervisionadas - trabalho apresentado como exigência para avaliação do 2º semestres

falantes nativos de Português?” (p. 17) ...se justifica prioritariamente pelo objetivo de desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua, isto é, a capacidade do usuário de empregar adequadamente a língua nas diversas situações de comunicação. 17 A competência comunicativa implica duas outras competências: a gramatical ou lingüística e a textual. 17 competência gramatical ou lingüística e a capacidade que tem todo usuário da língua de gerar sequencias lingüísticas…