Escolas Rurais E As Salas Multisseriadas

(EDAC), sob orientação da Profa. Maria Cecília C.M.Ribeiro. SÃO PAULO 2011 RESUMO O presente trabalho é fruto da reflexão do trabalho desenvolvido durante três anos no ensino da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com variados desafios, pois ensinar História para alunos surdos não se…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE V – O Memorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE VI – O Relatório Diagnóstico da Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANEXO – Leituras Complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FEDERAL DE UBERLÂNDIA – UFU FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO IVETE CRISTINA DE SOUSA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E SALA COMUM: A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM FOCO. UBERLÂNDIA-MG 2013 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Sistema de Bibliotecas da UFU, MG, Brasil. S725s 2013 Sousa, Ivete Cristina de 1963Sala de recursos multifuncionais e sala comum: a deficiência intelectual em foco / Ivete Cristina Sousa. -- 2013. 132 f. : il.…

ceuh@riodosul.sc.gov.br PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2012 RIO DO SUL – SC SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO 1.2. HISTÓRICO 1.3. CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA 1.4. ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 1.5. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR 1.5.1. QUADRO DE FUNCIONÁRIOS 2. OBJETIVO GERAL 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3. MARCO FILOSÓFICO 4. REGIMENTO ESCOLAR 4.1.…

qualidade. Santa Catarina, com a elaboração de sua proposta curricular no final da década de 80, pode ser considerado um dos estados pioneiros no Brasil na definição de diretrizes curriculares para nortear o planejamento dos currículos de suas redes de escolas estadual e municipais. As universidades comunitárias e públicas distribuídas, há mais de 50 anos, por todas as regiões do Estado, participaram ativamente do movimento que resultou na primeira versão da proposta curricular. E esta…

concretizado somente em 1985, fim do período da ditadura militar no Brasil. De acordo com o Censo Demográfico de 2010, o município possui 169.511 habitantes, sendo 117.456 eleitores. A população é basicamente urbana, sendo que 6.221 pertencem à área rural e 163.290 à área urbana. A estrutura demográfica também apresentou mudanças no município. Entre 2000 e 2010, foi verificada ampliação da população idosa que cresceu em média 6,7% ao ano. Em 2000, este grupo representava 6,2% da…

Limonge – DME de Pacajá (PA) Presidenta Região Sudeste Célia Maria Vilela Tavares – DME de Cariacica (ES) Presidente Região Sul Rodolfo Pinto da Luz – DME de Florianópolis (SC) Secretaria executiva Endereço SCS – Q.6 – Bloco A – Edifício Carioca – Salas 611/13 CEP 70306–000 Brasília – DF Telefone / Fax (61) 3037-7888 Endereço eletrônico undimenacional@undime.org.br Página na Internet www.undime.org.br Perfil no Facebook facebook.com/undime Perfil no Twitter twitter.com/undime Equipe…

alfabético e e procedimentos informais .................................. Educação de jovens e adultos Untitled-1 3 100 3 04/09/97, 18:03 Breve histórico da educação de jovens e adultos no Brasil A Matemática na sala de aula ............................................. 101 A problemas ..................................................... 103 didáticos ............................................................. 105 conteúdos…

Organização: Osmar Fávero Timothy Denis Ireland Brasília, maio de 2007 MEC Educ_diversidade_miolo 03.09.07 09:26 Page 2 edições MEC/UNESCO SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel.: (55 61) 2104-8432 Fax.: (55 61) 2104-9423 www.mec.gov.br Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar 70070-914 – Brasília/DF – Brasil Tel.: (55 61)…

das culturas estrangeiras. Além disso, a imprensa catarinense revela inúmeras diferenças entre regiões do estado. Enquanto centros urbanos contavam com maior atenção do poder publico, muitas vilas e cidades da serra e oeste não possuíam sequer escolas em números suficientes. A pesquisa revelou que um dos problemas era a falta de professores para aturem nas regiões mais distantes dos grandes centros urbanos, entretanto estas populações lutaram pelo direito a educação publica.…