Escolas Estratégicas

apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em pequenas empresas visando a identificar as estratégias competitivas adotadas pelos seus dirigentes. Para tanto utilizou-se o modelo proposto por Miles e Snow (1978) na classificação das escolhas estratégicas reportadas pelos respondentes. Dados coletados em 107 empresas da cidade de Londrina, PR, distribuídas por 8 ramos de atividades, permitiram verificar a ocorrência dos 4 tipos estratégicos propostos por Miles e Snow (1978),…

ATPS – ETAPA 3 ✓ Passo 1 – Formulação Estratégica 1. A qual processo se refere a Formulação Estratégica? É um processo de escolha na qual o curso de ação mais apropriado para a realização de metas e objetivos organizacionais e, assim, atingir a visão organizacional. 2. Qual o grau de risco é inerente Formulação da Estratégia? A estratégia é fazer escolhas (Porter, 1985), alguns dos quais parecem ser mais arriscado do que outros. Exploração…

ESCOLA COGNITIVA Escola Cognitiva: A Formulação de Estratégia como Processo Mental Para compreender a visão estratégica e também de como as estratégias se formam sob outras circunstâncias então precisamos sondar a mente do estrategista, e este e o papel da escola cognitiva chegar ao que este processo significa na esfera da cognição humana utilizando em especial o campo da psicologia cognitiva. Esta escola tem atraído muitos pesquisadores eminentes nos últimos dez a quinze anos trabalhando

PROJETO TURISMO RURAL E ESCOLA – FAZENDO ECO Esse projeto tem como proposta propiciar aos alunos e professores da rede de ensino de Sinop, a vivência do ensino-aprendizagem, além dos limites das salas de aulas, por meio da integração efetiva dos setores da educação e do turismo. Direcionados a nortear o processo de ensino e aprendizagem, de forma a garantir o direito da população de Sinop à educação básica de qualidade. Tendo como referência as diretrizes políticas de desenvolvimento…

três orientações surgiram as escolas que predominam o campo da estratégia organizacional: a escola empreendedora, a escola de aprendizado e a escola de configuração. Escola empreendedora: A escola empreendedora coloca o processo de formação de estratégia sobre o presidente de instituição e enfatiza aspectos subjetivos como intuição, julgamento, experiência e critérios. O processo de formação da estratégia não é coletivo nem cultural: ele é obra do presidente. Essa escola conceitua a…

Planejamento Estratégico de TI Deise Sales de Araujo C11CDH7 Gabriel Lopes dos Santos Silva C18DEG8 João Marcos Marins da Silva C280690 Rayane Soares Santos T208912 Renato Soares de Lima CO6755 QUESTÃO UM É correto afirmar que a administração estratégica: a) É um processo muito antigo, que remonta à revolução industrial e difundiu-se graças à sua fácil aplicação. b) Consiste basicamente na estruturação dos processos organizacionais por meio de softwares. c) É uma linha de estudos…

Humphrey, que liderou um projeto de pesquisa na Universidade de Stanford nas décadas de 1960 e 1970, usando dados da revista Fortune sobre as 500 maiores corporações. A Análise SWOT é um sistema simples que tem por objetivo verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A análise se divide em Ambiente Interno, composto pelos itens Forças e Fraquezas; e Externo, relacionado às Oportunidades e Ameaças. A partir dessa divisão é possível estabelecer aquilo que é de…

de informacao e de feedback sobre o seu ambiente. Analise SWOT Em 1965 verificou-se a publicacao de um livro Business Policy, de autoria de quatro professores da Harvard Business School (HBS). Constituindo se como a génese da Escola do Desenho, no a,bito das Escolas de Pensamento Estrategico. Realca-se, a este propósito, a preciosa contribuicao daqueles investigadores, consubstanciada no entendimento de que a estratégia mais não é do que o resultado de um processo continuo de…

CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL Natal, novembro de 2008. IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do…

às escolas para que essas cumpram seus propósitos e sua intencionalidade” Finalidade Toda escola deve ter definida, para si mesma e para sua comunidade escolar, uma identidade e um conjunto orientador de princípios e de normas que iluminem a ação pedagógica cotidiana. O Projeto político pedagógico vê a escola como um todo em sua perspectiva estratégica, não apenas em sua dimensão pedagógica. É uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades estratégicas, a