Escola Congnitiva

ESCOLA COGNITIVA
Escola Cognitiva: A Formulação de Estratégia como
Processo Mental
Para compreender a visão estratégica e também de como as estratégias se formam sob outras circunstâncias então precisamos sondar a mente do estrategista, e este e o papel da escola cognitiva chegar ao que este processo significa na esfera da cognição humana utilizando em especial o campo da psicologia cognitiva.

Esta escola tem atraído muitos pesquisadores eminentes nos últimos dez a quinze anos trabalhando algumas vezes em associação com outras escolas
O corpo de obras forma menos uma escola firme de pensamento do que uma coleção solta de pesquisas que parece estar crescendo para se tornar essa escola. Se conseguir realizar suas intenções ela poderá transformar o ensino e a prática de estratégia como os conhecemos hoje.
Cognição como Confusão
Os estudiosos há muito são fascinados pelas peculiaridades do modo como os indivíduos processam informações para tomar decisões, em especial, os vieses e distorções que eles apresentam. Os pesquisadores foram especialmente estimulados pela brilhante obra de Herbert Simon um cientista político que passou a maior parte da sua carreira na escola de Administração e no departamento de Psicologia. Ele popularizou a noção de que o mundo é grande e complexo, ao passo que em comparação, cérebro humano e sua capacidade de processamento de informações são altamente limitados.
Outra pesquisa foi feita sobre vieses de julgamento, os psicólogos Tversky e Khaneman abriram novos caminhos na compreensão de como os vieses influenciam a tomada de decisão. Alguns dos principais resultados foram sintetizados por Makridakis todos têm conseqüências óbvias para a geração de estratégias. Isto inclui a busca por evidências que apóiem as crenças em vez de negá-las o favorecimento de informações recentes mais facilmente lembradas, sobre informações anteriores a tendência para ver um efeito causal entre duas variáveis que podem simplesmente ser correlatas o