Escola Publica Integrada

Planejamento em Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz. Av. Brasil 4036/1001, Manguinhos. 21045-210 Rio de Janeiro RJ. giovanel@ensp.fiocruz.br 2 Centro de Estudos Sociais Aplicados, Universidade Federal Fluminense. 3 Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz. 4 Secretaria Municipal de Saúde de Mesquita, Rio de Janeiro. 5 Núcleo de Estudos Político-Sociais em Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A INTERDISCIPLINARIDADE NA VISÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE MOGI DAS CRUZES Isabela Lemos de Lima Cascão1; Ritsue Fátima Nakahara2 Estudante do Curso de Educação Física; e-mail: isabelissima@hotmail.com1 Professor da Universidade de Mogi das Cruzes; e-mail: ritsue@umc.br2 Área do Conhecimento: Educação Física Palavras-chave: Proposta Pedagógica; Multidisciplinaridade; Docente; Conteúdo; Adolescente. INTRODUÇÃO Esta…

FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS-FUNORTE EQUIPE:SABRINA DISCIPLINA: POLITICAS SOCIAIS BRASIL SEM MISERIA Brasil sem Miséria e um programa social do governo federal brasileiro, criado na gestão da presidente Dilma Rousseff. Lançado em junho de 2011, o programa tem como objetivo elevar as condições de bem-estar da população, as famílias extremamente pobres que ainda não são atendidas serão localizadas e incluídas de forma integradas nos mais diversos programas de

RESUMO Este trabalho busca relacionar a Educação Ambiental à Gestão Ambiental, analisando o contexto educacional vivenciado nas escolas, apontando a Política Nacional de Educação Ambiental e com o projeto “Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas” no espaço escolar como instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de emancipação socioambiental de todos os envolvidos no processo educativo, toma como referência a compreensão da Gestão Ambiental como um processo…

MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DISCIPLINA: TEORIA DAS RELAÇÕES PÚBLICAS PROF ª AMARILIS CARDOSO FREDILSON FERREIRA DE LIMA O PAPEL DAS RELAÇÕES PÚBLICAS NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL Artigo apresentado à disciplina Teoria das Relações Públicas ministrada pela professora Amarílis Cardoso, para obtenção da 3ª nota. São Luís, 2007 O PAPEL DAS RELAÇÕES PÚBLICAS NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL Fredilson F de Lima * RESUMO A…

para o exercício das atribuições do cargo; Possuir habilitação para o cargo pretendido, conforme o disposto na tabela de cargos, na data da posse; Não perceber proventos de aposentadoria civil ou militar ou remuneração de cargo, emprego ou função pública que caracterizem acumulação ilícita de cargos, na forma do inciso XVI e parágrafo 10º do Art. 37 da Constituição Federal; Candidatos com deficiência – verificar Capítulo próprio, neste Edital. c) d) e) f) g) h) 2.6.1. ATENÇÃO: O…

dinâmico e contínuo de reflexão, é elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e deverá contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importância, pois une a direção, professores equipe escolar e alunos e seus familiares, com o objetivo de diagnosticar as necessidades da instituição e direcionar suas ações e intenções de melhorar cada vez mais, tornando uma ferramenta de apoio para todos na organização da escola.2 DESENVOLVIMENTOO projeto busca uma direção, é uma…

3810653415PORTIFÓLIO ACADÊMICO 0PORTIFÓLIO ACADÊMICO BELÉM (PA) 2014 ALUNA: MARIA DO CARMO SOUSA DE SOUZA MAT: 201409540044 center0LICENCIATURA INTEGRADA EM EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS 00LICENCIATURA INTEGRADA EM EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS 2832646148885PORTIFÓLIO APRESENTADO AO EIXO TEMÁTICO PRÁTICA ANTECIPADA À DOCÊNCIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO MONISTRADO PELA PROFESSORA FÁTIMA VILHENA RELATANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS…

realeza procurava facilitar o trabalho missionário da igreja, na medida em que esta procurava converter os índios aos costumes da Coroa Portuguesa”. Em 1854 surgiu a primeira escola noturna no Brasil cujo intuito era de alfabetizar os trabalhadores analfabetos, expandindo-se muito rapidamente. Até 1874 já existiam 117 escolas, sendo que as mesmas possuíam fins específicos, como por exemplo: no Pará para a alfabetização de indígenas e no Maranhão para esclarecer colonos de seus direitos…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Cacoal E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br CENTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO/PLANO DE TRABALHO DE ESTÁGIO ACADÊMICO(A): Jéssica Torezani ENDEREÇO: TELEFONE: EMAIL: CURSO: Engenharia Ambiental PERÍODO: 9º TURMA: A INSTITUIÇÃO ENDEREÇO: TELEFONE: EMAIL: RESPONSÁVEL: PERÍODO DO ESTÁGIO: ORIENTADOR(A): …