Escola Moderna Resumo

SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 1 2 DIREITO NATURAL ANTIGO............................................................................. 2 3 DIREITO NATURAL CLÁSSICO......................................................................... 3 Direito Natural Clássico...............................................................................................3 3.1 Reações à doutrina…

A Importância do Brincar e do Jogo na Educação Infantil 2009 RESUMO O trabalho aborda alguns aspectos sobre a importância do jogo, do lúdico e do brincar, no cotidiano de uma criança, tanto na vida escolar como fora dela, e tem como objetivo geral pesquisar o significado do mesmo para a Educação Infantil. Sendo o tema desse estudo o jogo e a Educação Infantil, o estudo se fez através das bibliografias referentes ao tema para que se pudesse fundamentá-lo com teóricos da área

O ENGENHEIRO CIVIL NA SOCIEDADE MODERNA Helena Costa Madruga Lino Prof. Evandro André de Souza Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Engenharia Civil (ENC 11) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 05/11/10 RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo expor um pouco da história da engenharia civil e demonstrar a sua grande importância na sociedade moderna. A partir deste trabalho ficou claro o quanto está crescendo este ramo de atividade e a real importância destes profissionais

Teoria Geral da Administração Resumo “Escola Moderna” A Escola Moderna ou Escola Contemporânea da Administração procura aglutinar as últimas abordagens e instrumentos administrativos. As principais razões do surgimento desta escola são: O novo contexto competitivo, que é resultante, principalmente, da globalização, do elevado nível das comunicações e da otimização da qualidade decisória pelos profissionais das organizações. Acredita-se que estas questões provocarão o surgimento de…

A EDUCAÇÃO PÓS-MODERNA PERCALÇOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM NOVOS HORIZONTES PAULO GILSON CARVALHO JÚNIOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ 2011 TERESINA - PI A EDUCAÇÃO PÓS-MODERNA PERCALÇOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM NOVOS HORIZONTES PAULO GILSON CARVALHO JÚNIOR Departamento de Ciências Humanas e Letras, Pós-Graduação em Estado, Movimentos Sociais e Cultura - Universidade Estadual do Piauí. e-mail: pagicaju@hotmail.com RESUMO A…

Resumo do texto: VALORES PROCLAMADOS E VALORES REAIS NAS INSTITUIÇOES ESCOLARES BRASILEIRAS - Anísio Teixeira Evolução dos sistemas escolares brasileiros Em nossos países, embora insista que me refiro especialmente ao Brasil, devia repetir-se evolução ao longo das linhas acima referidas. Ao iniciar-se, com efeito, a nossa expansão escolar, e a fim de obstar a que tal expansão gerasse perturbadores deslocamentos sociais, não faltou o cuidado de se desenvolver, como na Europa,…

houveram diversas tentativas para a criação de algo que fosse considerado como conhecimento verdadeiro, como na Grécia antiga, com Sócrates e Platão. Porém, a Ciência grega era vinculada à Filosofia, vínculo esse que só é quebrado na Idade Moderna. A Ciência Moderna nasce a partir da determinação de um objeto específico de investigação e com o desenvolvimento do método pelo qual se fará o controle desse conhecimento. Cada Ciência se torna uma Ciência particular, no sentido…

ciência e tecnologia do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina-PE. Neste relatório estão reunidas e sistematizadas informações detalhadas de todas as atividades que foram desenvolvidas ao longo do trabalho realizado durante a atuação como docente na Escola João Francisco de Amorim, situada na localidade do Sítio Boa Vista - Pau Ferro, município de Petrolina-PE. Essas atividades foram desenvolvidas no período de julho de 2010 à dezembro de 2012, através das aulas de ciência que foram…

pós-graduação da Universidade de Minas Gerais) visando atender “nossas” carência de informações de seu tema. Assim, podemos dizer que Fernando Hernández nos oferece um grande resumo de suas preocupações, seus fundamentos teórico-filosóficos, e de sua experiência, de quase uma década, como assessor de currículo, em escolas de Barcelona, onde se desenvolviam propostas pedagógicas de organização do currículo por projetos de trabalho. Desta forma, este livro é, ao mesmo tempo,…

DOCÊNCIA REFLEXIVA: UM CONTEXTO DA ATUALIDADE Resumo A sociedade passa por mudanças econômicas, sociais e políticas, havendo uma mudança educacional onde os docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento. Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através de suas…