Escola Moderna Resumo

Resumo administração 3. RESUMO DO CAPÍTULO 3 DO LIVRO DE INTRODUÇÃO A TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO DE IDALBERTO CHIAVENATO, INTITULADO - ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA CHIAVENATO, Idalberto, Teoria Geral da Administração. São Paulo: CAMPUS, 7ª Edição, 2004. No despontar do século XX, dois engenheiros desenvolveram os primeiros trabalhospioneiros a respeito da Administração. Um era americano, Frederick Winslow Taylor, einiciou a chamada Escola da Administração Científica, preocupada em…

Postula-se, assim, uma estreita ligação entre educação (escola) e trabalho; isto é, considera-se que a educação potencializa trabalho. Essa perspectiva está presente também nos críticos da "teoria do capital humano", uma vez que consideram que a educação é funcional ao sistema capitalista, não apenas ideologicamente, mas também economicamente, enquanto qualificadora da mão-de-obra (força de trabalho). 2. O que é trabalho? Qual a origem da escola? As origens da educação se…

RESUMO Oscar Niemeyer Soares Filho (Rio de Janeiro RJ 1907). Arquiteto. Forma-se, em 1934, em arquitetura pela Escola Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro. Nesse período, freqüenta o escritório de Lucio Costa. Em 1936, integra a comissão formada para definir os planos da sede do Ministério da Educação e Saúde, no Rio de Janeiro, sob supervisão de Le Corbusier, a quem assiste, como desenhista, durante sua estada de três semanas na cidade. Apresenta a solução adotada na construção do

tem seu marco inicial com a realização da Semana de Arte Moderna, em fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo. O grupo de artistas formado por pintores, músicos e escritores pretendia trazer as influências das vanguardas europeias à cultura brasileira. Essas correntes europeias expunham na literatura as reflexões dos artistas sobre a realidade social e política vivida. Por este motivo, o movimento artístico “Semana de Arte Moderna” quis trazer a reflexão sobre a realidade…

resistência, utilizando, inclusive de materiais de apoio, como pesos e lanças. Este conceito começou a desenvolver-se pela prática grega, que o levou através do Helenismo e do Império Romano. Foram os gregos os responsáveis pelo surgimento das primeiras escolas destinadas à preparação de atletas para exibições ginásticas em público e nos ginásios. HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Gin%c3%a1stica" \l "cite_note-GPCG-1" 1 Seu estilo nascia da busca pelo corpo são, mente sã e do ideal…

ZEIN, Ruth Verde. Brutalismo, Escola Paulista: entre o ser e o não ser. O termo brutalista pode trazer diversos usos e ambiguidades, entretanto, é tarefa inadiável quando se pretende empregá-lo para qualificar certa arquitetura paulista dos anos 1950-70. A frase arquitetura Brutalista na maioria das vezes no remete a somente um pensamento. Material aparente e bruto, porem este é somente mais uma característica dessa nova arquitetura que agora crescia no Brasil. Este elemento marco na…

CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Gestão Escolar Área de Educação Data de início: 27/04/2013 O ENSINO PROFISSIONALIZANTE NA SOCIEDADE MODERNA INDUSTRIAL: UM OLHAR HISTÓRICO Cristiane Maiella Marques1 RESUMO Este artigo retrata determinadas experiências de ensinos profissionais ao longo da formação da sociedade moderna, descrevendo suas características na relação educação, trabalho e sociedade. O objetivo central é apontar em recortes específicos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ESCOLA DE ENFERMAGEM E FARMÁCIA – ESENFAR ENFERMAGEM, SAÚDE E SOCIEDADE II BIANCA MARIA VIEIRA DE VASCONCELOS RESUMO FLORENCE NIGHTINGALE (1820-1910): AS BASES DA ENFERMAGEM MODERNA NO MUNDO DEZEMBRO 2014 Florence Nightingale: As bases da enfermagem moderna no mundo Por sua impecável contribuição à humanidade, especialmente no tocante à Enfermagem, a vida e trabalho de Florence

estruturas. Contudo vamos fazer um pequeno resumo: A Teoria Estruturalista é administrativa baseada no movimento estruturalista, fortemente influenciado pela sociologia organizacional. Estrutura é o conjunto de elementos relativamente estáveis que se relacionam no tempo e no espaço para formar uma totalidade. Em administração, a estrutura corresponde à maneira como as organizações estão organizadas e estruturadas. Para os estruturalistas, a sociedade moderna e industrializada é uma…

constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teo- rias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engen- drados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pe- dagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspec- tiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela…