Escola Inglesa

a importância que tem a História para a tradição gnosiológico dos teóricos da Escola Inglesa de Relações Internacionais. A importância dessa Escola é fundamental para a compreensão de alguns conceitos utilizados na literatura especializada, tais como sociedade internacional e sistema internacional. O presente artigo se dividirá em três partes, a saber: (i) principais idéias da Escola Inglesa, (ii) obras de autores mais importantes como Hedley Bul, Martin Wight e Adam Watson, justamente por serem aqueles que mais ressaltaram que o conhecimento histórico é fundamental para a construção de uma teoria de relações internacionais, e por último, (iii) conclusão. A primeira parte do artigo recairá sobre as principais idéias dessa corrente de pensamento e o porquê dela ter sido exaustivamente debatida, além de uma breve descrição histórica da Escola Inglesa. Os principais conceitos dessa escola de pensamento como a distinção entre as idéias de Sistema Internacional e Sociedade Internacional, assim como o conceito de Ordem e Anarquia no Sistema Internacional serão discutidos nessa seção. A segunda seção será a respeito de obras específicas da Escola Inglesa. Livros clássicos como A Sociedade Anárquica de Hedley Bull serão examinados. Falaremos também da obra de Adam Watson intitulada A evolução da Sociedade Internacional, assim como A política de poder de Martin Wight que de uma forma ou outra fazem do estudo histórico um requisito para a construção de teoria em relações…

soberania e equilíbrio de poder b) Atores centrais: Estado, Organizações Internacionais, Empresas Multinacionais, ONGs c) Surgimento das Relações Internacionais como campo de estudos d) Debate fundacional do campo entre Liberalismo Clássico e Realismo clássico e) Debate cientificista das Relações Internacionais f) Escola Inglesa das Relações Internacionais 4 – Cronograma das Aulas: 16/04 Introdução e apresentação de programa e avaliações Bibliografia 24/04 RI como campo de Estudo. -…

2236-4811, Vol. 2 (1), 2011 UM ENSAIO SOBRE A ESCOLA INGLESA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS Thiago Cavalcanti do Nascimento (UEPB) tc.nascimento@hotmail.com RESUMO: O presente trabalho examina as principais contribuições da Escola Inglesa das Relações Internacionais no estudo da disciplina, elucidando seus principais tópicos. A tradição enfatiza os valores, as leis e as instituições. Os estudiosos dessa escola de pensamento colocam a história no centro da metodologia da…

A Escola Inglesa contém uma abordagem histórica e institucional de que os seres humanos juntamente com seus ideais políticos são fundamentais para a política mundial. Na Escola Inglesa podemos perceber elementos principais abordados pela Teoria, como por exemplo, Sistema Internacional, Sociedade Internacional e Sociedade Mundial. O Sistema Internacional se relaciona com a questão de poder entre Estados. O próprio SI é determinado a medida que dois ou mais Estados conseguem…

a “Escola Inglesa” foi uma das poucas correntes de grande prestígio. A particularidade da “Escola Inglesa” está no fato de ter proposto a análise das Relações Internacionais a partir do marco filosófico fixado por Hugo Grotius (1583 – 1645). [...] Ao seguir o caminho apontado por Grotius, Hedley Bull argumentou em favor da existência da “sociedade internacional”, um conceito que, pode-se dizer, forma o eixo central da “Escola Inglesa”. O uso desse conceito preenche o espaço que separa,…

Resenha: Bull, Hedley: “A sociedade anárquica” cap. I Como prefaciou Bull “A sociedade anárquica” não é uma obra que resulta de uma investigação minuciosa da política internacional. Com o objetivo de prescrever soluções para temas problemáticos na atualidade em que escrevia. Mas, produto de pura reflexão do autor, amparada por suas experiências acadêmicas, cujo objetivo é essencialmente a produção intelectual e, por conseguinte, explorar os caminhos pelos quais a temática envolvida o…

UNIVERSITÁRIO DA CIDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS SOCIEDADE E ORDEM INTERNACIONAL NO MUNDO PÓS GUERRA FRIA Rio de Janeiro 2011 Daniele Amancia Sampaio Fontainha SOCIEDADE E ORDEM INTERNACIONAL NO MUNDO PÓS GUERRA FRIA Monografia apresentada ao Centro Universitário da Cidade como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Relações Internacionais. ORIENTADOR: Prof. Ms. Ricardo Gomes Rio de Janeiro 2011…

procurar formular teorias que pudessem dar conta das relações internacionais em toda sua abrangência, tal como o faziam os Realistas Tradicionalistas, os Behavioristas defendiam a tese segundo a qual seria a partir de modelos explicativos limitados (tais como a Teoria dos Jogos e o Modelo de Comunicação) que seria possível, chegar das partes, ao todo e, conseqüentemente, a uma visão mais precisa das relações internacionais. Também crítica ao Realismo clássico foi a “Escola Inglesa” uma…

Este texto tem por objetivo fazer uma discussão sobre as correntes teóricas que surgiram na área de r.i com o desenvolvimento do s.i, passando também pela Escola Inglesa e o construtivismo. A partir da década de 70 ocorre uma diversificação e intensificação das formas de interação no ambiente intl., o que pode ser associado com o segundo grande debate da disciplia de ri, o qual surgiu em torno das novas instituições internacionais emergentes que alteravam a forma de enxergar as r.i…

Hedley Bull, australiano, professor de Relações Internacionais, quando chega na Inglaterra é fortemente influenciado por Matin White, tentando entender a sociedade internacional através do Realismo, do Revolucionismo e do Racionalismo. Bull é reflexo da Escola Inglesa, e esta, se mantém até hoje, principalmente quando fazemos referência ao papel da ordem e da justiça nos Direitos Humanos. O autor utiliza-se do Racionalismo, como uma via média entre o liberalismo e o realismo,…