A educação especial nas escolas

SILVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS A educação surge como um instrumento de inserção e de interação para as individualidades e necessidades particulares de cada conponemte do meio social, necessidades estas que o sisitema de ensino e a educação em geral têm que estar profundamente atentas e prontas á suprir. O processo de inclusão de estudantes com habilidades ou necessidades espéciais nas escolas municipais de ensino regular, traz para o meio social uma visão nova do que é o sistema educacional, o que acaba por ocasinar mudanças nas práticas e políticas educacionais, que são vivenciadas cotidianamente nas escolas por alunos, professores e a sociedade que acompanha a vida estudantil em geral. A partir do momento em que se fala em inclusão de estudantes com Necessidades Educaionais Especiais (NEE), surge a noção de que, a escola ou o sistema que rege a educação devem estar aptos a atender física e pedagógicamente ás necessidades de cada estudante. O que antes compunha- se de um sistema de educação regular composto para pessoas ditas “normais”, ganha uma cara nova, garantida e regida por leis e estatutos como a LDB/96, que disponibilizam o pleno direito de acesso a aprendizagem e de inclusão de alunos com necessidades educacionais espéciais, no meio estudantil e social. Uma das correspondentes leis que tratam de garantir os direitos dos portadores de NEE e a lei de nº 9.394, LDBN de 20 dezenbro de 1996, em seu capítulo V, art.58, que trata especificamente da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS Lucila Marcelino Schiramm Aguardiano A educação especial e a estrutura da escola para a inclusão OURINHOS-SP 2012 Lucila Marcelino Schiramm Aguardiano A educação especial e a estrutura da escola para a inclusão Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para conclusão do…

Clínica com Ênfase em Educação Especial. EDUCAÇÃO ESPECIAL: Um processo de inclusão na escola. MARABÁ-PA 2011 MARIA DÉBLA DA SILVA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Um processo de inclusão na escola. Monografia apresentada ao curso de Psicopedagoga Institucional e Clinico como requisito para obtenção de nota orientada pelo professor Dr. Simon de Melo Pereira. MARABÁ-PA 2011 MARIA DÉBLA DA…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino, que tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos muitas barreiras que impedem que estas políticas…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES São Paulo – SP 2014 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva. São Paulo – SP 2014 EDUCAÇÃO…

{ Com o intuito de entender um pouco mais na prática as culturas e estruturas oganizacionais, visitamos a Escola de Educação Especial Santa Rita de Cássia, cuja mantenedora é a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) Charqueadas. São duas entidades que existem em separado, de fato e de direito legal, porém unem-se em uma organização para lutar em conjunto por um objetivo comum. }ementa A escola, que funciona na Rua Largo dos Poetas, n.º 20, na Vila Piratini, em…

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Tânia Maria Cardoso Ricardo RESUMO A presente pesquisa aborda o ensino de artes visuais nas escolas de educação especial e as práticas pedagógicas na educação inclusiva, ressalta a importância que a arte tem na vida destes educandos e o direito de uma educação de qualidade. A arte tem a sua importância na formação do ser humano, contribuindo para que possam conhecer a si próprios, visto que…

SIMONE TRIGO ZAPOTOSKI A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. REGISTRO 2011 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. Ficha Catalográfica UNISEPE – União das Instituições de Serviços, ensino e Pesquisa Ltda. Faculdades Integradas do Vale…

1°) A educação mais adequada para surdos,atualmente deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? O aluno surdo tem sim direito a uma boa Educação Regular,que mostre a esse aluno portador de deficiência que ele pode sim estar junto com os demais. A inclusão dos alunos surdos ao longo dos anos,vem tomando grandes dimensões.Pois sabemos que, no começo dos relatos das histórias com os surdos,tentou-se de várias formas,e muitas delas grotescas a inclusão dos surdos na…

POLÍTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O acesso de alunos com dificuldades educacionais especiais em escolas regulares Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar, numa abordagem bibliográfica, uma análise a cerca da legislação que regulamenta a educação especial. Partindo do pressuposto de que a relação que o professor estabelece com seu aluno decorre de como o mesmo é apreendido. Realizou-se um levantamento de algumas legislações nacionais sobre educação especial,…