plano de aula

Relatório do Estágio Supervisionado I Campo Grande – MS Junho - 2013 Faculdade Mato Grosso do Sul Curso de Licenciatura em Educação Física Relatório do Estágio Supervisionado l Júlio Morinigo Ribeiro Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado. Campo Grande- MS Junho 2013 Sumário Introdução.....................................................................................................................4 Espaço Físico Escolar..................................................................................................5 Estágio de Observação, Participação e Regência.......................................................6 Considerações Finais...................................................................................................7 Referências..................................................................................................................8 Introdução O Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura de Educação Física é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº9394/96). O Estágio é necessário para o acadêmico em sua formação profissional, a fim de adequar a sua formação ás expectativas do mercado de trabalho. Assim o estágio dá oportunidade de aliar teoria a pratica. O Estágio Supervisionado como

formação profissional .................................................................................. 3 1.1.1 Breve evolução histórica ................................................................................................. 3 1.1.2 O contexto actual da formação......................................................................................... 6 1.1.3 Mas afinal o que é a formação profissional? ...................................................................... 12…

Relatório Profissional Mestrado em Gestão – Especialidade em Contabilidade UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GESTÃO Os Fundos Permanentes na Casa Pia de Lisboa Jorge Umberto Ramalho Miranda Orientação: Prof. Doutor José Fernando Pereira Biléu Ventura Mestrado em Gestão Área de especialização: Contabilidade Relatório Profissional Évora, 2014 Esta dissertação não inclui as críticas e as sugestões feitas pelo júri Jorge Miranda Universidade de Évora –…

Jorge Nagle com o livro Educação e Sociedade na Primeira República consagrou-se não só como um marco de passagem de geração de pesquisadores da educação, como também é considerado ponto de virada de padrões de pesquisa educacional. Nesse sentido deve-se dizer que Marta Maria Chagas de Carvalho, com o livro Molde Nacional e Fôrma Cívica, também é considerada um marco da historiografia da educação no Brasil. É importante ressaltar que esses dois autores têm um olhar diferente…

estágio: Centro Municipal de Educação Infantil “Jorge Siqueira de Rezende” Municio: Ubaporanga Estado: Minas Gerais Ano: 2011 Turma: Educação Infantil 1ºPeríodo Turno de estágio: Diurno Relato e analise dos estudos dos aportes teóricos sobre o estagio curricular I nos anos iniciais da educação infantil. O princípio democrático da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos…

espaço da prática de ensino que se realiza a “análise da adequação, dosagem e organização do conhecimento a ser lecionado nos diversos graus de ensino e nas diferentes realidades existentes”. Trata-se de trabalhar o conteúdo específico na ótica do ensino. O Estágio Curricular Supervisionado é a única disciplina que se desenvolve em dois lugares e em dois tempos – um tempo na Faculdade e um tempo nas escolas Técnicas. A direção dessas atividades se expressa numa via de duas…

É no espaço da prática de ensino que se realiza a “análise da adequação, dosagem e organização do conhecimento a ser lecionado nos diversos graus de ensino e nas diferentes realidades existentes”. Trata-se de trabalhar o conteúdo específico na ótica do ensino. O Estágio Curricular Supervisionado é a única disciplina que se desenvolve em dois lugares e em dois tempos – um tempo na Faculdade e um tempo nas escolas Técnicas. A direção dessas atividades se expressa numa via de duas…

ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ribeirão Preto Abril/2014 O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata da importância da educação inclusiva, nas instituições de ensino básico nos dias atuais e também da mudança de visão das pessoas para como tratar os alunos diferentes, especiais. Na reportagem pesquisada, a professora do Escola E.E. Prof. Jorge Rehme, descreve a chegada de uma aluna especial em sua sala, sua escola, a criança assim que chegou à escola era assustada, tímida e distante,…

Regulamentação da Educação Física no Brasil Elaboração de medidas legais e a criação de um conselho O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta. A iniciativa partiu das Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s – localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF, em 1946. A História…