Escola Cultura E Cidadania

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. B823 Homem, pensamento e cultura : abordagens filosófica e antropológica : formação técnica / [elaboração: Dante Bessa]. – Brasília : Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2005. 92 p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário ; 3) ISBN 85-86290 1. Educador. 2. Formação profissional. 3. Escola. I. Bessa, Dante. II. Título. III. Série. 2ª edição…

Direitos da Infância das Nações Unidas (particularmente os artios 28 e 29). Um outro exemplo é o Estatuto da Criança e do Adolescente do Brasil. Negar o acesso a esse direito é negar o acesso aos direitos humanos fundamentais. É um direito de cidadania, sempre proclamado como prioridade, mas nem sempre cumprido e garantido na prática. Esse direito tem-se restringido ao ensino obrigatório e gratuito, mas ele não cessa na chamada “idade própria” do ensino fundamental. É um direito que…

Alves Pinto Matéria: Direitos Humanos e Cidadania Sala: 2º Semestre de Pedagogia Sala B 1) Qual a importância da educação em Direitos Humanos para fortalecer a prática da cidadania? Proporcionar a cultura do outro como necessidade de compreensão de singularidades e diferenças, a responsabilidade social e comunitária, o conhecimento rigoroso e metódico da vida e das coisas. Compreende processos de educação formal e não formal com vistas à formação de uma cultura de respeito à dignidade…

RESUMO: Este artigo objetiva discutir o papel exercido pelas cidades educadoras na construção cultural de um indivíduo. A cultura se reproduz, desenvolve, evolui e é transmitida com base na educação das pessoas pelas quais é formada. Assegurar o acesso à educação para todos é fazer justiça social, visto que no Artigo XXVII é dito: Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade de fruir as artes e participar do processo científico e seus benefícios¹ . Essa

Pluralidade Cultural A pluralidade cultural consiste no conhecimento a na valorização de cada cultura e grupo social existente no território nacional, onde existem desigualdades econômicas e discriminações. Cabe ao professor fazer um trabalho com os alunos de conhecimento de raças, costumes e culturas existentes em nosso país, que eles venham entender um pouco da complexidade e da riqueza das diferenças existentes, e assim os professores venham educar futuros cidadãos tendo…

VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL PELA ESCOLA: UMA PROPOSTA EMPREENDEDORA RESUMO A importância deste trabalho abordando o tema “cultura local e empreendedorismo” deve-se à necessidade de uma constante preocupação com a preservação da cultura local, visando à perpetuação da história local e fortalecimento da identidade comunitária. Um dos objetivos da educação empreendedora é tornar os recursos da cidade, do bairro e, prioritariamente do entorno da escola, espaços de aprendizagem e de promoção e

Diversidade na Escola 13/02/2014 Uiversidade Salgado de Oliveira - Universo Aluna: Jésscia Ribeiro Lima Polo : Niterói Curso: Pedagogia Tutora Virtual: Maria Alice Ribeiro , Silvia Monteiro. Niterói, 13 de fevereiro de 2014 RJ/ 2014 A Importância de Trabalhar a Diversidade Cultural na Escola INTRODUÇÃO: O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da…

COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Cicilia M. Krohling PERUZZO (Professora do Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo, Brasil) RESUMO As inter-relações entre comunicação e educação geralmente são tratadas no âmbito da educação formal. Neste estudo tratamos da edu-comunicação forjada em processos de educação informal no contexto de organizações, movimentos populares e ONGs. Trata-se de um tipo de manifestação comunicativa extremamente significativa

Douglas de Souza Carvalho função social da escola Vitória 2015 Alexsandro Virgilino Nascimento Eugenia dos Santos Souza Rogério Francisco Valquilis Jose carlini Renato Reis Rivia de Oliveira Bonfim de Souza Wellingthon Douglas de Souza Carvalho função social da escola Trabalho apresentado ao Curso Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de…

conclusão das disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade” 1ª Série. RIBEIRÃO PRETO ABRIL de 2015 Introdução A dissertação tem como objetivo principal demonstrar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes”, especificamente, das comunidades tradicionais brasileiras, para que a diversidade cultural seja preservada e, consequentemente para que o patrimônio comum da humanidade seja protegido, em nome das futuras gerações.…