Escola Cepalina

de Pessoal de Nível Superior CEPAL - Comissão Econômica para a América Latina e Caribe CMN – Conselho Monetário Nacional CODENO - Conselho de Desenvolvimento do Nordeste DASP - Departamento de Administração do Serviço Público DEM – Democratas ESG - Escola Superior de Guerra FEB - Força Expedicionária Brasileira FIESP – Federação das Indústrias do Estado de São Paulo FSE – Fundo Social de Emergência FMI – Fundo Monetário Internacional FGV-RJ – Fundação Getúlio Vargas – Rio de Janeiro GTDN…

de trabalhadores para os ramos mais complexos da fase em que a indústria se encontrava, não podendo, portanto, competir com a mão-de-obra empregada; 28 A questão da deterioração dos termos de troca encontra-se presente tanto na abordagem cepalina como no universo das explicações marxistas como uma das causas do subdesenvolvimento, através da formação do mercado mundial. A principal diferença talvez resida em que a primeira enxerga a questão atendo-se à ótica da circulação, enquanto as

Nova York Escolas charter: política ou despolítica pública? O caso da cidade de Nova York PÁG. 241 7 ESTADOS UNIDOS | São Francisco Califórnia: considerações sobre o sistema de ensino fundamental PÁG. 254 ESTADOS UNIDOS | Washington A educação básica nos EUA: complexidades e desafios PÁG. 267 FILIPINAS Corações e mentes: a apropriação educacional nas Filipinas PÁG. 276 FINLÂNDIA O sistema de ensino finlandês: os pilares de uma sociedade baseada no conhecimento PÁG. 290 FRANÇA A…

mercadorias de quarta geração por meio do valor agregado ao conhecimento tradicional. O professor João Valdir Alves de Souza apresenta, em seu artigo “Pedagogia da Alternância: Uma Alternativa Consistente de Escolarização Rural?”, a organização da Escola Família Agrícola (EFA) no âmbito do território mineiro e, em destaque, a experiência da EFA de Turmalina, suas práticas e efeitos para a região. A partir de uma síntese, demonstra os quatro pilares que caracterizam e “sustentam” esta…

........103 Figura 10 - Dentro do Quilombo de Santana................................................................................104 Figura 11 – Foto do cartaz do Programa de Revitalização do Rio São Francisco, pregado na parede interna da Escola João Mariano, comunidade quilombola de Santana .........................................112 Figura 12 – Cartaz de protesto contra a degradação do rio São Francisco ....................................113 Figura 13 –Foto do Mapa…

19 Prebisch foi o inspirador original de muitas das teses que posteriormente seriam consideradas tipicamente cepalinas. Foi, além disso, o mestre de várias gerações de economistas que prosseguiram sua tarefa e que criaram toda uma escola de economia latino-americana. Foi mais que um economista brilhante, um visionário intelectual no mais amplo sentido da expressão. A visão cepalina sugeria que a ruptura com um padrão de especialização baseado na produção e exportação de produtos…

sociedade industrial, que reproduz-se sem limites se sua estrutura (ou suas partes) não forem transformadas.29 Na sequência, encontram-se as abordagens referentes ao esquema Centro-Periferia (e os aspectos inerentes a esse), bem como as ideias “cepalinas” (CEPAL); a Globalização (ou a mundialização); a teoria do desenvolvimento e a teoria da dependência (ambas em síntese); a internacionalização do capital (teoria da internacionalização) e por fim o “sinocentrismo”. Todos os temas…

(2001/2008) e da Escola Móbile (Ensino Médio). Contato com o autor: robersonoliveira@editorasaraiva.com.br pensamento economico.indb IX 15.09.08 17:03:06 pensamento economico.indb II 15.09.08 17:03:05 Apresentação O livro sobre a história do pensamento econômico que apresentamos ao leitor abarca um período extenso da tradição cultural do Ocidente. Parte de textos remotos elaborados pelos gregos nos séculos V e IV a.C. e chega ao debate travado entre as principais…

que deixou exemplos na maior parte dos templos coloniais, com destaque para os localizados nos centros daBahia, Pernambuco e sobretudo em Minas Gerais, onde a atuação de Mestre Ataíde foi um dos marcos deste período. No século XIX, com a fundação da Escola de Belas Artes, criou-se um núcleo acadêmico de pintura que formaria gerações de notáveis artistas, que se encontram até hoje entre os melhores da história do Brasil, como Victor Meirelles, Pedro Alexandrino, Pedro Américo, Rodolfo…

Federais do Espírito Santo1 e de Alagoas2 , respectivamente – defendi que essas honras só se justificam para aqueles que são capazes de ser aprendizes.* A palavra inglesa scholar significa simultaneamente “uma pessoa instruída” ou “quem assiste à escola”. Creio que a titularidade em português deveria ser vista com essa ambiguidade: ser professor e aprendiz, simultaneamente. No momento da história em que o mundo das ideias atravessa uma crise rara – em que entram em falência não só…