Escola Aberta

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO - UFMT INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MODALIDADE A DISTÂNCIA PÓLO: PRIMAVERA DO LESTE - MT Modulo: A internet como Ferramenta Educacional Professora: Cristiano Maciel Tutor: Leonair Neves Sousa Aluno: José Soares dos Santos Unidade 05 – Projeto Final Primavera do Leste – MT Maio / 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO - UFMT INSTITUTO DE

trata de estética em diversas escolas e manifestações artísticas. No que se refere aos quadros, fica evidente o diálogo da arte renascentista italiana, com o classicismo português. Ambos da mesma época possuem o escopo do rompimento com o modelo da idade média. Assim como conferimos uma estética regular nos sonetos camonianos, há a precisão homogênea, seletiva e dramatizadora também na arte renascentista. Que conta com a oposição entre os elementos, como formas abertas e fechadas,…

A ESCOLA E A DIVERSIDADE1 Armando Saldanha Teles2 UAB – Universidade Aberta do Brasil UFBA – Universidade Federal da Bahia – Polo de Paratinga – Ba RESUMO Historicamente o Brasil sempre foi um país repleto de diferenças. Estas, muitas vezes têm sido motivos de muitas discriminações, inclusive no interior das nossas escolas, que tem um papel bastante importante em tal cenário. PALAVRAS-CHAVE: diversidade; Brasil; formação; discriminação; diferença; escola. A formação do povo brasileiro

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – Unimontes CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL “DR . JACINTO CAMPOS” , POMPÉU-MINAS GERAIS Pompéu – MG Abril/2012 Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO

A Educação Antiga e a Educação Atual Introdução O objetivo deste trabalho é debater sobre como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade na prática do cotidiano escolar, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser…

Disciplina: Educação Ambiental Nome: Jeferson dos Santos Araujo Pólo: Pirai Matricula: 131 140 201 85 Projeto “Água na escola: de onde vem para onde vai?” JUSTIFICATIVA Sem percebe, a sociedade atual caminhou para um cenário em que ações ultrapassam fronteiras no tempo e espaço. A exploração do petróleo, o buraco na camada de ozônio, a poluição, a escassez da energia elétrica e da água potável fizeram florescer a consciência ecológica, pois a Terra é um grande organismo, onde tudo

postaisque trocava com seus alunos. No entanto, o desenvolvimento de uma ação institucionalizada de educação a distância teve início a partir da metade do século XIX. Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. Posteriormente, em 1873, em Boston, Anna Eliot Ticknor criou a Society to Encourage Study at Home. Em 1891, Thomas J. Foster iniciou em Scarnton (Pensilvânia) o International…

é necessário que a escola esteja aberta para receber esses alunos e principalmente que o professor seja capacitado para isso. O que falta é a força de vontade dessas duas partes para revolucionar o sistema educacional atual e assim a tornar mais inclusiva, não apenas com as pessoas com alguma necessidade especial mas também com qualquer aluno que tenha dificuldade de aprendizado. Algumas redes publicas e privadas de ensino já começaram a incrementar a inclusão em suas escolas, com isso…

SIQUEIRA RESUMO – COMPARAÇÃO DAS DUAS ESCOLAS, PONTOS POSITIVOS E NEGATIGOS. CARIACICA - ES 2015 ANA CAROLINA CARNEIRO DE SIQUEIRA RESUMO – COMPARAÇÃO DAS DUAS ESCOLAS, PONTOS POSITIVOS E NEGATIGOS. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência para a conclusão da disciplina de Pratica Pedagógica do curso de pedagogia sob a orientação da professora Márcia Irene da Silva. CARIACICA - ES 2015 As escolas foram criadas, com a mesma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE GEOGRAFIA LICENCIATURA EAD ELAINE Profissão Docente Atividade da Aula II Palmeira dos Índios /AL 2014 Atividade da Aula II Trabalho de pesquisa realizado na disciplina Nome da Disciplina do curso…