CALLAI, Helena Copetti. Escalas de análise geográfica

CALLAI, Helena Copetti. Escalas de análise geográfica. (mimeo) s/d. “Escalas de análise geográfica” é um texto de Helena Copetti Callai, professora doutora da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí), Ijuí, Rio Grande do Sul. O texto traz uma discussão frequente na geografia em especial nas aulas sobre como selecionar os conteúdos a serem trabalhados. A intenção desse texto é abordar um aspecto metodológico que pode servir de critério para seleção do conteúdo e de orientação para abordagem do mesmo. Tratando apenas de uma discussão de encaminhamento metodológico que requer maior e consistente tratamento teórico da questão. A geografia é uma disciplina que abre as perspectivas para compreender os fenômenos sociais a partir da espacialização. Por isso, a necessidade e a importância do aluno aprender trabalhar com a representação espacial dos fenômenos. É fundamental fazer da geografia um conteúdo com vida para a vida dos alunos. É importante aprofundar a epistemologia da educação geográfica, no sentido de perceber e reconhecer a natureza, as etapas e os limites da mesma. A ciência e disciplina escolar são diferentes mesmo que numa matriz comum que lhes dá a origem. Não são duas geografias, são duas formas de trabalhar a temática, e na medida em que a ciência responde aos problemas postos pela humanidade e que tem seu aparato cientifico para tal, a disciplina escolar trata destes temas com gente que está na escola e que precisa conhecer o que

Curso de Geografia e Análise Ambiental Disciplina: Sistema de Informações Geográficas INICIANDO NO ARCGIS Vanessa Cecília Benavides Silva Professora Orientadora: Patrícia de Sá Machado Apostila elaborada durante o período de monitoria da disciplina de Sistema de Informações Geográficas no 1º e 2º semestre de 2010. Belo Horizonte – 2010 Departamento de Ciências Biológicas, Ambientais e da Saúde – DCBAS Centro Universitário de Belo Horizonte UniBH – Curso de Geografia e…

Federal Fluminense – UFF Texto: “O problema da escala – Iná Elias de Castro” Introdução A escala é uma fração que indica a relação entre as medidas do real e aquelas da sua representação gráfica. Na realidade, todo fenômeno tem uma dimensão de ocorrência, de observação e análise mais apropriada. A escala é também uma medida, mas não necessariamente do fenômeno, mas aquela escolhida para melhor observá-lo. Mesmo na amostragem mais simples, a escala geográfica dá a noção da dimensão…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS SA 1 – Relações entre espaço geográfico e globalização. - A produção de relação na escala geográfica mundial; - Conceito de globalização e suas manifestações econômicas e políticas nas diversas escalas geográficas; - Conceito de espaço geográfico e das noções de lugar, região, território e escalas geográficas (local, regional e…

Etnobiogeografia Etno: etnoconservação: formas de manutenção e preservação da vida.(relações humanas com o meio ambiente). Biogeografia = ramo da biologia que estuda a distribuição dos seres vivos. Bio: Vida – estudo da vida; Geografia: distribuição geográfica. Relacionar a distribuição dos seres vivos com a conservação ambiental. A vida na terra surgiu em aproximadamente 3.6 bilhões de anos, formas simples, unicelulares, esses organismos se encontravam na água. Como esses…

ANALISE GEOGRAFICA E O PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO DA ESCALA I ná Elias de Castro Dep,o de Geografia - IGEOIUFRJ A análise geográfica dos fenômenos requer a consideração da escala em que eles são percebidos. Este pode ser um enunciado ou um ponto de partida para considerar, de modo explícito ou subsumido, que a escala confere um sentido particular ao fenômeno observado. Esta consideração poderia ser absolutamente banal se a prática geográfica não tratasse a escala a partir de um raciocínio…

como a própria escala encontra-se de tal incorporação ao vocabulário e ao imaginário geográfico que qualquer discussão a seu respeito parece desprovida de sentido, ou de utilidade. Como recurso matemático fundamental da cartografia a escala é, e sempre foi, uma fração que indica a relação entre as medidas do real e aquelas da sua representação gráfica. A abordagem geográfica do real enfrenta um problema básico: o do tamanho. Tal qual varia desde o espaço local ao nível planetário. Esta…

trabalho científico (artigo) que apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto) b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) c) As informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) d) Em sua opinião, o mapa ajudou à representação da informação? Justifique-se. (1,0 ponto) Depois da seleção e leitura, desenvolva uma análise…

PRINCÍPIOS BÁSICOS de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica Autor: Prof. Constantino Wilson Nassel Maputo – Moçambique Maio - 2011 i Ficha Técnica Título: Princípios Básicos de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica (SIG): 2011 Publicação: Autor: Prof. Constantino Wilson Nassel©* Tiragem: 50 exemplares Maputo - Maio de 2011 ©* Docente da disciplina na Universidade Eduardo Mondlane ii Prefácio A Ciência Cartográfica é muito importante para o estudo do meio…

conceitos e temas O problema da Escala De uso tão como a própria escala encontra-se de tal incorporação ao vocabulário e ao imaginário geográfico que qualquer discussão a seu respeito parece desprovida de sentido, ou de utilidade. Como recurso matemático fundamental da cartografia a escala é, e sempre foi, uma fração que indica a relação entre as medidas do real e aquelas da sua representação gráfica. A abordagem geográfica do real enfrenta o problema básico do tamanho, que varia…