Erros Ortograficos

Atenção aos acentos e aos erros ortográficos (utilizar o corretor ortográfico do word). Estudar bem a construção das frases (às vezes podem não fazer sentido). Ser rigoroso nos termos; não usar palavras parecidas, mas as exatas; não inventar outros nomes às grandezas e fenômenos. Espírito crítico: verificação se os resultados são razoáveis. É preciso ter uma idéia do que deveria ser obtido. Não se desculpar pelos resultados obtidos. Não atribuir culpas para os erros (pelo menos se…

Criança e homem esta desligado do texto. O correto é “Vende-se bicicletas em bom estado, para adulto e criança.” No texto ocorre muitos erros ortográficos, a incoerência esta já no enunciado: “esta obra não seresponsabiliza”, até porque como a obra terá alguma responsabilidade, o certo seria “Nos não se responsabilizamos”. Logo após vem os erros ortográficos: - responçabelisa (responsabiliza) - cual quer(qualquer) – cual quer danos (quaisquer danos) – aja (hajam).…

O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 é um tratado internacional firmado em 1990 com o objetivo de criar uma ortografia unificada para o português, a ser usada por todos os países de língua oficial portuguesa. Foi assinado por representantes oficiais de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990.1 Depois de recuperar a independência, Timor-Leste aderiu ao Acordo em 2004. O processo negocial que resultou no

textos. Ditar para os alunos partes dos textos, escrevê-los na lousa e solicitar aos alunos que façam comparações para verificar possíveis erros ortográficos; expor nos murais da escola parte dos textos de jornais e revistas de saúde, meio ambiente e novas tecnologias. 7- Avaliação: As avaliações serão individuais a partir da quantificação dos erros ortográficos (em gráficos), do desenvolvimento da leitura, da escrita, da autonomia e da organização do conhecimento.

como. - Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto. - Usar o conhecimento sobre o valor sonoro das letras. 3- Conteúdo Construção da escrita e leitura (avanço nas hipóteses da psicogenética da escrita). Correção de erros ortográficos. 4- Cronograma Três aulas de 30 minutos em dias alternados aos de atividades de escrita, durante todo o ano. 5- Material Texto ilustrado – quadrinho, imagens do Chico Bento, da Mônica e do cascão. Desenvolvimento 1 - Distribuir uma…

aluno perceba seus erros e corrija-os se, sem que isso se transforme num problema? A partir dos questionamentos propostos, faz-se necessário encontrar os caminhos para se conhecer e entender as dificuldades que as crianças encontram no processo de aprendizagem e procurar descobrir quais procedimentos de ensino que podem ser tomados para que consigam em seu aprendizado escolar. O aluno deve ser efetivamente não só informado do caráter convencional do nosso sistema ortográfico, ou…

o aluno perceba seus erros e corrija-os se, sem que isso se transforme num problema? A partir dos questionamentos propostos, faz-se necessário encontrar os caminhos para se conhecer e entender as dificuldades que as crianças encontram no processo de aprendizagem e procurar descobrir quais procedimentos de ensino que podem ser tomados para que consigam em seu aprendizado escolar. O aluno deve ser efetivamente não só informado do caráter convencional do nosso sistema ortográfico, ou seja,…

cima do programa clique em arquivo, vá em salvar como coloque o nome do arquivo ou a tecla de atalho ctrl+shift+s. B)Qual a diferença entre um erro ortográfico e um erro gramatical? O erro ortográfico ocorre em relação à ESCRITA das palavras. O erro gramatical acontece quando há um desvio em relação à gramática, ou seja, erros de concordância, erros de colocação pronominal C)Pesquise cinco normas da ABNT para confecção de trabalhos escolares: Contém os princípios para a…

como produção de texto. Com o mesmo processo feito nas outras salas, me apresentei para a turma e acompanhei-os na produção.. Percebi que nessa turma os alunos tinham mais facilidade, notei que nos textos produzidos por eles não havia tantos erros ortográficos como na outra turma. 4-Quarto dia: Seguindo para o quarto e último dia de estágio ocorrido no dia 24/10/2012, com inicio às 07:00hmin, retornei ao 6ªA, percebi que os alunos estavam mais acostumados com minha presença.…

muito esforço e pouco resultado, uma vez que o aluno estuda sob um sistema de completa apatia e desinteresse sem responder positivamente aos enunciados e acaba na maioria das vezes em terminar o ensino médio sem dominar a escrita e reincidindo em erros obsoletos em relação ao uso vernáculo da língua, ou recorrendo ao abandono da escola. É sabido que muito da relutância do estudante em abrir-se ao conhecimento é resultado da época conturbada em que ele está sendo…