Erro Ilusão

sua origem em erros da razão, fraquezas e psicopatologias de seus autores. A criação de um mundo suprassensível, tido como ideal e verdadeiro, passaria a ser entendido não mais como a verdade absoluta, mas como uma invenção humana, algo entre um sonho e uma alucinação. Uma filosofia da suspeita A filosofia de Nietzsche é mesmo paradoxal: reconhecer o que não passa de calúnia em seu valor de calúnia. Para ele a vida não é o reflexo da moral: “a vida quer ilusão, vive da ilusão”.…

2003. Resumo Geral: As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão Morin adverte que todo conhecimento está sujeito a erro e ilusão, pois, o problema está no como ele é passado, entretanto, o conhecimento é um intermediário da palavra que requer tradução, reconstrução e interpretação dos sentidos. O conhecimento nunca é o espelho ou reflexo da realidade, sempre é uma tradução seguida de uma reconstrução, ai onde está o problema da ilusão. O autor adverte que a educação ensina…

negro diz respeito ao conhecimento. Naturalmente, o ensino fornece conhecimento, fornece saberes. Porém, apesar de sua fundamental importância, nunca se ensina o que é, de fato, o conhecimento. E sabemos que os maiores problemas neste caso são o erro e a ilusão. 2.2. O Conhecimento Pertinente O segundo buraco negro é que não ensinamos as condições de um conhecimento pertinente, isto é, de um conhecimento que não mutila o seu objeto. Nós seguimos, em primeiro lugar, um mundo…

e na diversidade dos brasileiros que se pode construir o presente e perseguir o sonho do futuro possível.  12. “ Todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão. A educação do futuro deve enfrentar o problema de dupla face do erro e da ilusão. (...) O reconhecimento do erro e da ilusão é ainda mais difícil, porque o erro e a ilusão não se reconhecem, em absoluto, como tais.” (MORIN, 2001:19)   2. MULTICULTURALISMO 3. INTRODUÇÃO Falar de multiculturalismo é falar do…

Considerar erros e ilusões constantes nas concepções; 2. Construir o conhecimento pertinente; 3. Reaprender a nossa própria condição humana; 4. Reconhecer nossa identidade terrena; 5. Enfrentar as incertezas constantes no conhecimento científico; 6. Ensinar a compreensão por meio do diálogo e do entendimento; 7. Discutir e exercitar a ética. O erro e a ilusão... A ciência se acostumou a afastar o erro de suas concepções, contudo é preciso…

jurídico: fascínio deslumbre e erro; falta de pertinência: o ensino fragmentado; a condição humana: um objeto necessario ao ensino juridico; o planeta está no homem e o homem está no planeta; abarbar a incerteza como a única certeza e Antropoetica: base da educação do futuro. Para isso utiliza-se o tipo de investigação utilizada foi à qualitativa pura, descritiva, Bibliográfica com desenho não experimental. I -O ENSINO JURÍDICO: FASCÍNIO DESLUMBRE E ERRO.…

conhecimento: o erro e a ilusão; Os princípios do conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; e A ética do gênero humano, cegueiras do conhecimento e o erro e a ilusão CAPÍTULO I No primeiro capitulo Edgar Morin trata em primeiro lugar sobre as cegueiras do conhecimento e declara que a educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja, em algum grau, ameaçado pelo erro e pela ilusão. “O…

conhecimento: o erro e a ilusão. Todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão. Encontramos o primeiro buraco negro na educação no que diz respeito ao conhecimento. O ensino fornece conhecimento, fornece saberes, porém, apesar de sua fundamental importância, nunca se ensina o que é de fato, o conhecimento. E sabemos que os maiores problemas neste caso são o erro e a ilusão. A educação do futuro deve que enfrentar o problema de dupla face do erro e da ilusão. Subestimamos o…

conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; A ética do gênero humano. I. As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; a educação é cega ao que seja conhecimento humano; há dificuldades, tendências ao erro e a ilusão. É necessário conhecer o que é conhecer; educação deve mostrar que todo o conhecimento está sujeito ao erro e à ilusão e mostrar a origem de…

parasitam a mente humana - Deve-se introduzir e desenvolver na educação o estudo das características cerebrais, mentais, culturais do conhecimento humano que o conduzem ao erro ou á ilusão. - não há conhecimento que não seja ameaçado pelo erro e pela ilusão. -Não afastar o erro do processo de aprendizagem. Integrar o erro ao processo para que o conhecimento avance. -devemos nos conscientizar que o conhecimento é umatradução do que vemos em face de nossa percepção atual.…