Os 7 saberes

Introdução
Foi a pedido da Unesco que tinha como principal objetivo que fose aprofundada a visão transdiciplinar da educação do amanha que o antropólogo, sociólogo e filósofo francêsjudeu Edgar Morin escreveu o texto os setes saberes Necessários à Educação do Futuro, que apresenta suas ideias sobre a educação do amanhã Os Sete Saberes indispensáveis enunciados por Morin foram intitulados da seguinte forma: As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; Os princípios do conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; e A ética do gênero humano, cegueiras do conhecimento e o erro e a ilusão

CAPÍTULO I
No primeiro capitulo Edgar Morin trata em primeiro lugar sobre as cegueiras do conhecimento e declara que a educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja, em algum grau, ameaçado pelo erro e pela ilusão.
“O maior erro seria subestimar o problema do erro; a maior ilusão seria subestimar o problema da ilusão. O reconhecimento do erro e da ilusão é ainda mais difícil, porque o erro e a ilusão não se reconhecem, em absoluto, como tais.”

Afirma também, que o conhecimento não reflete de forma integra as coisas ou o mundo externo, porque aquilo que recebemos através dos sentidos pode nos enganar, por que todas as percepções são ao mesmo tempo, traduções e reconstruções cerebrais com base em estímulos ou sinais captados e codificados pelos sentidos. O autor destaca a importância do conhecimento científico como poderoso meio de detecção dos erros e de luta contra as ilusões, porém afirma que os paradigmas que controlam a ciência podem desenvolver ilusões, e destaca que nenhuma teoria científica está imune para sempre contra o erro. Além disso, o conhecimento científico não pode tratar sozinho dos problemas epistemológicos, filosóficos e éticos. A educação deve-se dedicar, por conseguinte, à identificação da origem de erros, ilusões e cegueiras.
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