Envolvem A Temática Práticas De Letramento

SALVADOR 2012 SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. 6 ed., 1ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2011. Magda soares é doutora e livre-docente em educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua também como professora titular emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, além disso, é autora de diversos livros sobre o ensino de português e de coleções didáticas para o Ensino Fundamental. O livro Alfabetização e Letramento de Magda Soares, publicado em 2011…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADES LINGUÍSTICAS INDISSOCIÁVEIS PARA A EFICÁCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Ruth Bezerra dos Santos1 Orientadora Thelma Panerai Alves2 RESUMO Este artigo abordará o fenômeno da alfabetização em paralelo ao do letramento como unidades linguísticas indissociáveis para a eficácia no processo de construção da leitura e escrita. Atualmente no cenário educacional o processo de alfabetização vem sendo discutido por…

ANHANGUERA- UNIDERP TAUBATÉ – POLO II -CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Andréia dos Santos Moraes RA: 4930921649 Marisa Aguiar Marçal de Morais RA: 4717875462 Rosangela Rabello RA: 5322983986 Susi Croda RA: 6318200158 Tutora a Distância: Edna Domingues Taubaté – SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP TAUBATÉ – POLO II -CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Andréia dos Santos Moraes…

alfabetização voltada para o letramento? Este trabalho trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica, em caráter qualitativo, que tem por objetivo geral estabelecer os parâmetros de alfabetização e letramento, considerando possibilidades e desafios. A pesquisa foi realizada entre os meses de dezembro de 2012 e março de 2013, considerando publicações disponíveis em meio eletrônico, escritos no idioma português, além de publicações impressas que abordam a referida temática. Houve…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Polo: Novo Horizonte do Sul/MS Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias Acadêmicos: RA: Novo Horizonte do Sul/MS 11/2013 ETAPA 1 RELEMBRANDO PROCESSO ALFABETIZAÇÃO Relembrar o meu processo de aquisição da leitura e da escrita é reviver um momento significativo da minha infância, pois foi muito prazeroso para mim

Pedagogia - N. 10, JAN/JUN 2011 LETRAMENTOS MÚLTIPLOS: UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E DE ESCRITA Josieli Almeida de Oliveira Leite1 Laura Silveira Botelho2 RESUMO: Este artigo apresenta reflexões sobre as práticas sociais de leitura e de escrita e sobre a nova perspectiva que se tem dado a elas, letramentos múltiplos (STREET, 2007; ROJO, 2009; KLEIMAN, 1995). Tem como objetivo conceituar e ampliar os conhecimentos quanto aos letramentos múltiplos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Lajeado, julho de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos…

Federal do Paraná (2006) define letramento crítico como “uma prática educacional que tem como foco a relação entre língua e visões de mundo, práticas sociais, poder, identidade, cidadania, relações interculturais e assuntos globais/locais”, sendo seu surgimento decorrente da tendência de interdisciplinaridade resultante da globalização, de ações de movimentos sociais relacionados com língua, saber e poder. Para melhor compreensão do que se trata o letramento crítico e sua relação…

aprendizagem mais significativa, verifica-se diariamente, infinitas possibilidades e acesso rápido à outras culturas e outras práticas educativas, através dela, tornando a aprendizagem intensa e significativa. Esta facilidade de acesso impõe responsabilidades de selecionar o que é significativo da realidade imediata de acordo com os pressupostos orientadores das práticas educativas. Os cursos os aperfeiçoamentos pedagógicos nunca são demais pois todas os métodos de conhecimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO A elaboração desta Atividade Prática Supervisionada (ATPS) foi importante para entendermos como elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo como público alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. SUMÁRIO 1. Introdução 04 2. Estar alfabetizado