Então Surge A Escola

Nesta época o Serviço Social surge como profissão e vai se configurando segundo a necessidade do Estado juntamente com a Igreja no sentido de manterem o seu poder sobre a vida das pessoas. Neste como nos que antecedem esta década a “culpa” pelo estado de miséria que se encontravam as pessoas era do próprio indivíduo, não questionando o papel do Estado no que se refere às condições mínimas de sobrevivência das pessoas. Neste percurso histórico surgem as Escolas Filantrópicas1 que primam por

Trabalho Quando falamos a palavra trabalho, estamos falando em qualquer ocupação manual ou intelectual, então podemos dizer que vivemos em constante trabalho, mais o trabalho que venho a me referir significa quem não trabalha não come, e quem não come, morre de fome! Vivemos em um sistema de trabalho que vem da Inglaterra em meados do século XVIII,…

ORALISMO | COMUNICAÇÃO TOTAL | BILINGUISMO | * Com Samuel Heinick, surge à filosofia educacional oralista, ele defende que o ensino da língua oral e a rejeição à língua de sinais, é a melhor forma de educar o aluno com surdez. | * Em 1968 surge a filosofia da comunicação total que utiliza todas as formas de comunicação possíveis na educação dos surdos, acreditando que a comunicação e não apenas a língua deve ser privilegiada. | * Conforme Goldifield a partir da década de 70,…

Com o índice de crianças fora da escola primaria e analfabética, sem contar as crianças com idade escolar que sequer tem acesso a escola são consideradas a realidade da marginalidade, por estar fora da escola. As teorias da educação são classificadas em dois grupos: O primeiro grupo entende a educação como um instrumento social para superação da marginalidade. O segundo grupo entende ser a educação um instrumento de discriminação social, sendo um fator de marginalização. Os dois grupos fala a

diferentes, seres imateriais obtidos por abstracção, a partir de objectos acessíveis aos sentidos, mas de que deles são apenas “imagens””. Estamos perante o Realismo baseado na doutrina de Platão em que o universo matemático é autónomo. Por outro lado surge-nos outra perspectiva filosófica, o Idealismo que insiste que os objectos matemáticos são livres criações do espírito humano e não existem autonomamente. De acordo com o texto, estas duas perspectivas sobre a natureza dos objectos…

A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO Uma das matrizes do Pensamento Sociológico - MAX WEBER - ESCOLA ALEMÃ o que é o Capitalismo e como surge?. weber faz uma análise da formação do capitalismo. Weber diz que o capitalismo se apresenta em várias épocas histórica, sendo assim ele se contrapõe às ideias de Marx. Weber faz uma separação entre o capitalismo anterior ao século XIX, colocando que são fases primitivas do capitalismo. Weber diz que o capitalismo moderno tem origem…

romano, e as constantes invasões barbaras começa a surgir à sociedade feudal.com as invasões dos bárbaros e a diminuição do comercio, já que a produção se tornou excedente e autossuficiente, e com isso a moeda perde sua função que era meio de troca, surge então o sistema feudal.com o poder centralizado de Roma enfraquecido, os nobres passam a ser autoridade máxima das suas terras. Os senhores fracos uniram-se aos senhores fortes a fim de proteger suas terras. A vassalagem fornecia…

período de trabalho na escola Criarte, como Madalena mesmo cita sua pratica neste momento é pouco dinâmica e presa a objetivos sem muita interação com seus alunos. Já a partir do terceiro relatório Madalena Freire mergulha num mundo cheio de inquietações, interaja com as crianças, apaixonando-se por este mundo concluindo que o cognitivo e o afetivo estão juntos e desta forma se torna prazeroso construir o conhecimento. Construir conhecimento faz parte de um todo e a escola puni as…

(509 a 27 a.C.) com o desenvolvimento do comércio e o enriquecimento dos plebeus, um novo moo e educação se fez necessário. Assim, as ludi magister ensinavam a ler, escrever e contar as crianças entre 7 e 12 anos. Já nos séc. III e II a. C., essa escola expandiu-se e ensinava-se às crianças de 12 a 16 anos, os clássicos gregos, geometria, aritmética, astronomia e retórica. Já em 27 a.C. com a instituição do Império, houve um grane desenvolvimento cultural e urbano, com a criação de…

ligado a nossas práticas culturais e não necessariamente ao nosso potencial genético. 2. A escola especial surge justamente quando nós passamos a entender que era precioso escolarizar a população. Inicialmente a educação, a escola, era para poucos. Quando a escola do Brasil, final do século XIX, início do século XX, inicio do Brasil República, teremos a busca de uma ideia de escola, principalmente uma escola que pudesse atender ás classes populares. A educação no inicio não era para…