Entrevistas Escolares

EM PEDAGOGIA LILIANA RIBEIRO DA SILVA MARIA DO SOCORRO MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA DEMERVAL LOBÃO – PI 2013 LILIANA RIBEIRO DA SILVA MARIA DO SOCORRO MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA Monografia apresentada à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Latino Americana de Educação –…

PRÁTICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DISCRITIVO: “CAMINHOS PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA: A METODOLOGIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO”. ENTREVISTA COM A GESTORA DA EMEB 1) A escola possui um Projeto Pedagógico ou Projeto Político Pedagógico? Como ele foi elaborado? R: Sim, foi elaborado em consonância com todos os membros da equipe escolar, desde o diretor até o conselho de escola composto por: pais, professores, alunos,etc. Sob a responsabilidade do gestor, pedagogos, além da APM, e…

concepções de fracasso escolar deverá priorizar: A. A análise das práticas institucionais, buscando formas de intervir no cotidiano escolar responsável pela produção do fracasso escolar. B. O atendimento da criança, realizando um psicodiagnóstico para detectar as causas emocionais desses comportamentos inadequados produtores do fracasso escolar. C. Visita à escola, porque o problema pode estar na relação da professora com este aluno. D. Atendimento familiar, pois o fracasso escolar…

No dia 01/10/2010, nós graduandos, Antônio de Souza, Caroline Gonzaga e Patrício Rodrigues do curso de Administração Pública, comparecemos a um orgão estadual no setor da educação, no período de 09h30min às 11h30min para realizarmos uma entrevista com alguns membros do setor da educação, foram entrevistado algumas professoras do ensino fundamental, só que com um diferencial importante uma é atual professora e a outra é professora aposentada pelo estado e hoje se dedica a cuidar do almoxarifado

compreender o problema de aprendizagem é importante conhecer a função que o mesmo tem no contexto. A crise evolutiva faz desligar da infância, da família e o ingressar na vida adulta podendo expressar um distúrbio de aprendizagem, como uma inadaptação escolar. A aprendizagem é uma situação de autonomia crescente, que transcende o familiar e se projeta na sociedade, então, toda aprendizagem é um processo social, não só individual, por isso estão relacionadas com variações do contexto onde…

formação para o cidadão. Foi solicitado que estabelecêssemos contato com os responsáveis ou gestores de uma instituição escolar ou não escolar como objeto de observação, a fim de conhecer suas propostas educativas e observar na prática como acontece e se é possível confrontar tais ações com a teoria da Educação Popular. A entrevista e observação foram realizadas em uma instituição não escolar, Casulo (Centro de Execução de Medidas Sócio-educativas em meio aberto), a fim de conhecermos a…

especial. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. As categorizações foram decorrentes do dialogo estabelecido nas entrevistas e, portanto, constituídas posteriormente. A análise dos dados permitiu verificar a sobreposição das três formas de intervenção que historicamente definiram a atuação do psicólogo nessa área, a saber, a segregação, a integração e a inclusão, sendo o foco principal de atuação centrada no aluno com queixa escolar e/ou com suspeita de…

COLETADOS................................................5 2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada............................................................................................5 2.2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada .................................................6 2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino…

porque do nome, subordinação administrativa, localização, características do bairro ou cidade (econômicas, sociais, políticas e culturais), ato de criação e autorização, níveis de ensino que oferece turnos de funcionamento. - Descrição do ambiente escolar: números de salas de aula, outros espaços disponíveis (sala de direção, de professores, de coordenação, secretaria, laboratórios, biblioteca, cantina ou cozinha, almoxarifado, depósito de merenda, quadra esportiva, áreas livres,…

sutil apresenta-se como um processo crescente e contínuo que encontra no ambiente escolar uma cultura que a mascara, levando muitos a confundirem e denominarem como “brincadeiras comuns na infância”. Entendemos que a equipe diretiva é um dos elementos da comunidade escolar que possibilita a construção de um ambiente sociomoral cooperativo e de acolhimento ao outro, buscando alternativas para reduzir a violência escolar. Este papel aponta para a importância de se investigar como…