Entrevista Sobre Projeto Politico Pedagógico

O Cotidiano Escolar Documentado: percepções sobre o CIEP-155 através da análise etnográfica e documental Carlos Mizael dos Santos Silva História-UFRRJ mizaelhistoria@gmail.com Elizabete Cristina da Silva Chaves História-UFRRJ bete_csc@hotmail.com Geison Vicente de Oliveira História-UFRRJ nosiegoliveira@hotmail.com Rebecca de Oliveira Pereira História-UFRRJ rebecca_ops@hotmail.com Regina Maria de Oliveira Ribeiro reginamribeiro@gmail.com RESUMO: O pôster apresentará o trabalho

SUMÁRIO Introdução..............................................................................04 Gestão Escolar.......................................................................05 Entrevista com Diretor............................................................05 Análise da Entrevista..............................................................06 Escolha do Diretor..................................................................06 Por Eleição..................................

Rosevaldo Soares da Silva diretor da Escola Municipal de Educação Básica Cônego Nicodemos, por sua total assistência. AGRADECIMENTOS A direção da escola citada, pela contribuição nas visitas e entrevistas nesta instituição. SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO................................................................................................8 II- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................

participação de todos os envolvidos no cotidiano escolar, para que as decisões e as ações sejam elaboradas e executadas de forma não hierarquizada com o conhecimento de todos. Esse mecanismo não atua somente na gestão, mas também, na construção do Projeto Político-pedagógico da escola de forma coletiva e participativa. Dessa forma, a participação passa a ser considerado o principal mecanismo que garante à atuação do Conselho Escolar, envolvendo professores, funcionários, pais, alunos e…

................................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 ANEXO 1- ENTREVISTA COM UM PROFESSOR...................................................17 ANEXO 2- ENTREVISTA AO DIRETOR E/OU PEDAGOGO....................................18 1 INTRODUÇÃO O termo contexto escolar é amplo quando referido a tudo que rodeia e influencia o aluno em sua aquisição de…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCINE GAVA DE MORAIS RIBAS RU 978357 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola Apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos no Curso de Pedagogia Tutor local Márcia Helena Demossi Polo de apoio São José do Cedro/SC BARRACÃO 2013 1. INTRODUÇÃO Na presente UTA, podemos observar que a preocupação com o ensino diz respeito a todos, e que a relação…

iniciou seus trabalhos nesta unidade de ensino como professora desde 1970 ,passando à diretoria geral em 1995 , a qual juntamente com os professores sempre se empenhar nas melhorias do ensino e conservação do prédio da escola Atualmente a escola está sobre a direção da senhora Sônia Maria Lacerda Braga recentemente assumiu a direção desde janeiro de 2013 A escola é reconhecida pelo C.E.E sob a Resolução n° 053/95 _CEE funciona nos turnos matutino e vespertino com 1 e 2 ciclos de…

DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTA COM ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORS DE RH, ENTRE OUTROS.DE........................................................................................................................05 2- IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO.... ...06 3- OBSERVAÇÃO E ANÁLISE INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA…

elaboração deste trabalho é uma pesquisa bibliográfica sobre o tema inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar, onde consiste em entender o processo educativo dos alunos que necessitam de recursos educacionais especiais, como é feito o trabalho pedagógico de inclusão desses alunos no contexto escolar. 1.2 OBJETIVOS - Identificar como o educador trabalha com a inclusão em sala de aula. - Descrever os pontos importantes sobre a inclusão de alunos no ensino regular. -…

TÍTULO: Projeto Político pedagógico OBJETIVO: Relatar com clareza e de forma simples o tema sugerido, ressaltar e indicar sua importância, citando as ideologias do autor que tem como objetivo principal o estudo do Projeto da Escola. JUSTIFICATIVA: Verificando as informações, considerando todo o conteúdo pesquisado, afirmo que o PPP é incondicionalmente necessário para a educação. O presente trabalho visa expor o objeto de estudo da escola, a elaboração do Projeto Político…