Entrevista Pedro Demo

investigações empíricas, que objetivam o delineamento ou análise das características principais ou decisivas de um fenômeno, a avaliação de programas ou ainda o isolamento de variáveis principais ou chave. Neste tipo de estudo são empregadas técnicas como entrevistas e questionários, e procedimentos de amostragem. O público-alvo da pesquisa foi constituído por dois grupos distintos: • Gerentes e profissionais da área de Marketing de serviços de valor agregado das operadoras de…

Oliveira e de sua forma de acolhimento das crianças em seu ambiente; referente ao texto de Cisele Ortiz, alguns conceitos importantes sobre o processo de adaptação; projeto identidade; projeto reciclagem na escola e um texto reflexivo sobre a entrevista de Pedro Demo, A criança é um grande pesquisador. Reciclagem Escolhemos como temática a Reciclagem pois ultimamente tem sido muito discutido este assunto e nada melhor que inseri-lo em…

Esta atividade poderá ser repetida novamente em outros dias já que as crianças aprendem mais facilmente por repetição e assim seria uma forma mais fácil para fixação dos conceitos. 4. A CRIANÇA É UM GRANDE PESQUISADOR O pesquisador Pedro Demo, em sua entrevista “A criança é um grande pesquisador” faz uma análise comparativa entre o sistema de educação convencional; dotado de aulas, notas e avaliações; e o sistema que ele chama de “educação reconstrutiva” através do qual ele defende que…

tanto para o professor quanto para o aluno. A CRIANÇA É UM GRANDE PESQUISADOR (ENTREVISTA COM PEDRO DEMO). Pedro Demo é defensor da educação construtivista, ele relata que não existe educação nenhuma em assistir as aulas sem mérito para a transmissão do conhecimento, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre a isso ele chama de instrução e de transmissão do conhecimento. Pedro Demo defende também a educação reconstrutiva ele sustenta que o nível…

professor/mediador). Etapa 4 Passos 1 e 2 Após a leitura da entrevista com Pedro Demo, o grupo deverá produzir um texto sobre os aspectos evidenciados na entrevista em relação à articulação entre teoria/prática e a contextualização do ensino enriquecido e sustentado pela ação crítica e reflexiva, tanto do aluno quanto do professor. Veja a entrevista em: DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: . Acesso em: 24 set.…

8h|1h/a| sexta-feira|7h às 8h|1h/a| segunda-feira|7h às 8h|1h/a| terça-feira|7h às 8h|1h/a| DESENVOLVIMENTO Na segunda-feira será trabalhado o conhecimento lingüístico, linguagem oral e escrita, ampliar gradativamente o vocabulário através de entrevistas. Na terça-feira os alunos confeccionaram moradias para isso serão utilizados os principais materiais: massa, areia, argila, isopor, tinta, cola, giz e lixa. Na quarta-feira falaram sobre diferentes tipos de casas: casa de barro,…

tem que saber aproveitar a capacidade do aluno em querer conhecer, aprender e de inventar coisas diferentes usando uma teoria dentro de uma boa prática e os Parâmetros Curriculares vão ter mudanças radicais sobre a aprendizagem virtual. Segundo Pedro Demo, acredita-se que a educação chega a ser alcançada quando há questionamento, e o saber do despertar na criança, que deve sempre haver o acompanhamento do professor, sendo que é um desafio o aproveitamento que a criança tem em aprender, e…

DIDÀTICA A criança um grande pesquisador No que se refere a formação, não apenas dos professores, mas de todos os profissionais que vivenciam num ambiente escolar. Segundo o Pedro Demo em sua entrevista, ele tem sido o grande defensor da educação reconstrutiva, que sustenta o nível educacional, que o sujeito é capaz de propor, e questionar, voltado para pesquisa, onde exige o diálogo entre alunos, que tenham pensamentos próprios, diferente da forma de ensino tradicional. Para o professor

bom embasamento teórico do assunto pesquisado através de livros, revistas, internet e entre outros. No entanto, a pesquisa de campo será qualitativa. DEMO (1995) diz a pesquisa de campo não tem como principal característica a observação. A interrogação direta raramente é utilizada, e quando é, materializa-se geralmente por meio de uma entrevista semi-estruturada. A pesquisa de campo não possui um amplo alcance (próprio de levantamento), mas em compensação aprofunda muito mais a…

“Se uma criança é levada a buscar seu material, a fazer sua elaboração, a se expressar argumentando, a buscar fundamentar o que diz, a fazer uma crítica ao que vê e lê, ela vai amanhecendo como sujeito capaz de uma proposta própria.” Pedro Demo evidencia a necessidade do cuidado com a escolha dos conteúdos de aprendizagem para que seja de acordo com a idade, incentivando á pesquisa, despertando assim o espírito questionador na criança, um elaborador próprio. No campo das práticas…