Entrevista Para Gestores Em Espaços Nao Escolar

a fim de propiciar a intervenção na realidade escolar. O PPP ganha força como instrumento para o aprendizado dos princípios de autonomia intelectual e da construção da identidade institucional, no exercício de uma gestão caracterizada pela tomada de decisões coletiva e pela contínua reflexão em torno das necessidades, fragilidades, potencialidades apresentadas na realidade escolar. Entretanto, somente a autonomia, vontade política e compromisso, não são suficientes para construção do…

DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS, LIMITES, CONTRADIÇÕES E O ESFORÇO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL1 Lucas Gomes Soares2 Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Silvia Regina de Souza – RA: 204180 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório final do estágio supervisionado em Gestão e Espaços não Escolares apresentado como requisito obrigatório para cumprimento desta disciplina com a finalidade de avaliação do 7ºsemestre, Curso de Pedagogia – Centro de Educação…

Para tanto realizamos pesquisas semi-estruturada, as quais foram aplicadas em duas escolas de realidades distintas partindo de questões básicas com: o que é o PDDE? Como funciona? Quem é responsável na escola? Como chega até a escola? Além das entrevistas, buscamos também informações no site do MEC, para termos um conhecimento maior do programa. Através das pesquisas qualitativas podemos concluir que o Programa em si tem potencialidades e fragilidades, sendo que como potencialidades,…

de Pós-Graduação e Pesquisa Stricto Sensu em Educação A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Prof. Dr. Luiz Síveres Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Professor Doutor Luiz Síveres Brasília - DF 2011 RENATO DE OLIVEIRA BRITO A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Dissertação apresentada ao Programa de…

quadro de giz é verde escuro é afixado permanentemente na parede, a mesa da professora fica à frente das mesas dos alunos e o armário da sala é utilizado para guardar os materiais e os livros didáticos, a escola não dispõe de armários para os estudantes. A sala de aula possui um espaço físico adequado à quantidade de alunos que, ao todo contam 29, porém, estão freqüentando a aula 22 alunos. Além disso, existem dois ventiladores. Possui também um varal para exposição de trabalhos;…

INTRODUÇÃO O tema escolhido para o presente projeto de TCC é a importância dos conselhos de classe nas relações escolares, dentro da linha de pesquisa: planejamento e avaliação. Esta pesquisa será quali-quantitativa do tipo exploratória. Fazer-se-a inicialmente uma revisão bibliográfica indo depois a campo onde utilizar-se-á a entrevista semi estruturada e questionário aberto e fechado para coleta de dados. Na teoria, a prática do conselho de…

entrevista sobre o ideb( índice de desenvolvimento da educaçao básica) Ruy Barbosa 2013 cristiane dos santos oliveira Entrevista na escola sobre o IDEB (Índice de desenvolvimento da Educação Básica) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias na

pública. A administração escolar tem sido alvo de debates numa época de globalização, e o presente trabalho apresenta a sua contribuição. Nele aborda-se a relação existente entre uma gestão escolar democrática e participativa com o resultado positivo que esta administração pode causar no cotidiano escolar. Por que muitas escolas de sucesso, como por exemplo, as escolas da rede privada, conseguem separar os processos administrativos dos pedagógicos em sua administração escolar,…

relação da escola com a comunidade. Neste trabalho pautamos nossa pesquisa através da caracterização da escola, as entrevistas e analise da proposta pedagógica, levando em consideração as informações coletadas referente a instituição e aos itens abordados ao roteiro de elaboração da presente UTA. Foram utilizadas as seguintes metodologias: * Entrevista com as professoras * Consulta ao Gestor e Coordenador Pedagógico * Pesquisa e leitura de Projeto Pedagógico da Escola. 2…