Entrevista Para Gestores Em Espaços Nao Escolar

após sua fundação e durante 02 anos era chamada “escola Reunida “Mons. Senhor Gilberto Barbosa ‘’ , por fazer convênio com o município através do PNE (Programa Nacional de Educação ) sendo tombado para o Estado em 1970 com o nome de Unidade Escolar ”monsenhor Gilberto Barbosa , teve como diretorias as senhoras Maria das Graças Barbosa , Maria dos Anjos Muniz ,Jacimar Ramos de Moraes ,Marias do Carmo Daniel , Shirley Torres Soares do Vale ,Maria Luiza Rodrigues ,Bezelga sendo que a…

Um novo capítulo na Educação Infantil e o desafio de ser Gestor nas Creches Orientador: ________________________________ Nome do Aluno: Tatiana Amorim Givisiez RESUMO Esta pesquisa faz uma reflexão a partir de uma nova configuração da Educação Infantil no Brasil e com isso o papel do gestor a partir desta perspectiva. O trabalho discute o perfil do gestor na Educação Infantil, particularmente, nas Creches Públicas, suas principais

JENIPAPO/CAMPO MAIOR-PI COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LIDIANE DELMIRO DA SILVA A GESTÃO E A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR COMO MECANISMO DEMOCRÁTICO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI. CAMPO MAIOR-PI 2014 LIDIANE DELMIRO DA SILVA A GESTÃO E A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR COMO MECANISMO DEMOCRÁTICO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI. Monografia apresentada a Universidade Estadual do Piauí -…

como uma ferramenta no desenvolvimento do aprendizado na educação infantil, tendo em vista a gestão escolar com um novo olhar para a “brincadeira” na educação infantil. Acredita-se que a criança que brinca é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor escolar é considerado como o agente propulsor nas mudanças de sua escola sendo considerado o sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza aos professores, a participarem de formações continuadas sendo considerada pela…

Dedico todo tempo disponibilizado na construção deste trabalho, aos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Campinorte - Goiás, em especial a figura das Coordenadoras Pedagógicas que não tiveram a oportunidade de participar do curso de Pós Graduação e daqueles que por diversos motivos não conseguiram concluir. Também dedico as educadoras Luciene Alves Valentin Silva que sempre me serviu de orgulho no quesito competência e criatividade; a Maria dos Anjos Carvalho Valentin que me motivou

Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das habilidades do professor, repensa a práxis educativa, aprimora as tecnologias de trabalho, se mantém atualizado, atende a comunidade na qual se encontra inserido, faz uma aliança da prática e a teoria, funciona como “feedback” essencial para melhorar a qualidade do ensino escolar, e muito mais. Estamos…

A GESTÃO FRENTE AO FENÔMENO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: AÇOES E INTERVENÇÕES. Alessandra Sulamita Macêdo Ferreira1 Diele2 Josemary de Sales Pires3 INTRODUÇÃO Ultimamente temos visto nos jornais impressos, TV’s e outros meios de comunicação em massa a violência no ambiente escolar, não só pela frequência do fato, mas pela gravidade com que vem acontecendo, se tornando uma problemática passível de observação e urgente intervenção de inúmeros estudiosos, educadores e profissionais, pois sendo esta,

Introdução O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar tem natureza como preparar o pedagogo para atuar como gestor em sua função, ele interpreta o papel do gestor na escola como a raiz de todo sucesso. Sendo uma exigência do curso de pedagogia, o estágio em gestão escolar complementa os demais atingindo uma amplitude de conhecimentos dentro da escola. O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar foi realizado na Instituição Centro de Educação…

LINDA – RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOÃO LUZ – RA5555555 MARIA FLOR – RA111111 ANTONIO OURO – RA2222222 JOANA LINDA – RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio do Curso de Pedagogia do Centro de Educação…

em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o coordenador local do Programa na cidade de Marília, com o objetivo de compreender os possíveis desdobramentos para a formação e para a prática dos profissionais envolvidos. Como a pesquisa encontra-se em andamento, foi possível elaborar apenas uma análise parcial dos dados obtidos com as entrevistas. O estudo da percepção dos proponentes do Programa e dos…