Entrevista Historia Oral

DE CONTEÚDOS MINISTRADOS UNIDADE ESCOLAR: Escola Mul. Profª. Ernestina Vieira Soares Ano: 2012 Curso: Ensino Fundamental Série/Ano:4º Ano Turma: B Turno: Vespertino Bimestres:3° Disciplina (s):Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências PROFESSOR (A):Joaquim Neto Almeida de Souza |01/08/2012 |Jogos, brincadeiras, dinâmicas (bola; balões, corda), atividades físicas desenvolvidas em sala e no pátio da escola. | |02/08/2012

hábito da leitura;Estimular a linguagem oral; Promover a socialização; Desenvolver o pensamento reflexivo; Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio. Metodologia: Levar os alunos parao pátio da escola, para que eles possam ouvir a história “Os três porquinhos”, que será contada pelas professoras do Projeto de Literatura. Ao voltar para sala, realizar uma conversa com os alunosobre a história, exemplo: * Quais são os personagens desta história? * Qual foi o porquinho…

que devem ser evitadas 4 Tipos e Classificação de Estudos em Ciência 5 Estudos Quantitativos 5 Estudos Descritivos 5 Estudos Analíticos 5 Estudos Qualitativos SUMÁRIO 7 História oral 8 Grupo focal 8 Sociodrama 9 Instrumentos para Coleta de Dados 10 Observação, questionário e entrevista 10 Estatística Básica 11 População e Amostra 11 Planejamento amostral 12 Tipos de variáveis 13 Estatística descritiva 14 Estatística analítica 14…

PLANO DE AULA 1.0 Tema: História do bairro em que a escola está situada. 2.0 Série: quarta série do ensino fundamental I 3.0 Classificação de textos por função e trama Domínios sociais de comunicação | Aspecto tipológico (agrupamento) | Capacidades de linguagens dominantes | Exemplos de gêneros orais e escritos | Documentação ou memorização das ações humanas | Argumentar | Representação pelo discurso de experiências vividas, situadas no tempo (real | Relatos de experiências vivas |

A história A história pode ser definida como uma ciência, uma ciência que estuda as ações humanas ao longo do tempo. O conhecimento histórico chega através da análise de registros dos acontecimentos, chamadas “Fontes Históricas.” A fonte histórica pode ser material, escrita ou oral. A história estudos das ações humanas ao longo do tempo, a importância dos registros, das fontes históricas. Mas mesmo assim, muita gente pode ser perguntar: “Para que serve a história?” Ao estudar e…

apenas a sua própria classe, ou seja, pequenos grupos de amigos e familiares. A vida de Zélia Martins Ramos, com os depoimentos trouxe as experiências, produzidas ao longo do tempo o campo histórico, e descobrindo através das entrevistas um acontecimento fez e faz parte da história carireense, mas pouca gente sabe. Este trabalho monográfico que desenvolvemos no município de Cariré irá servir como fonte de pesquisa para os moradores que tenham interesse de conhecer a memória da primeira…

realizar entrevistas com os trabalhadores. Estas entrevistas se deram a partir de um roteiro de questões para trabalhadores de diferentes faixas etárias e tempos de serviço para melhor compreender o universo fabril. Visaram também compreender como os trabalhadores se constituem em relação ao sistema fabril de confecção. Entrevistando os trabalhadores Como um dos métodos de pesquisa é trabalhar com fonte oral se faz necessário apontar algumas dificuldades que encontrei ao realizar as…

HISTÓRIA E MEMÓRIA Micheline Odorizzi Paschoa Profº Diego Finder Machado Pós-Graduação AUPEX - História Cultural - Trabalho da disciplina História e Literatura. 30/10/2009 A história e a memória confundem-se por vezes, sendo muitas vezes quase indissociáveis, pois ambas tem como objetivo primordial relembrar fatos e acontecimentos do passado, apesar de ambas utilizarem modos diferentes de expor este mesmo passado. O historiador tem a preocupação com a junção de fatos oficiais e…

oralidade e escrita tem sido uma constante na área de Educação, sobretudo para os que trabalham com o processo de aprendizagem de uma língua. Leia abaixo o fragmento da entrevista que Whashington Olivetto deu à Revista Isto é, em 21 de fevereiro de 2000, observe como a relação entre oralidade e escrita pode ser reproduzida em uma entrevista e escolha a única alternativa correta: Isto é- A série do Bombril é o seu grande orgulho? WO - Os anúncios com o Carlinhos Moreno são paródias do…

DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido pelos professores de Matemática nos…