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PLANO DE AULA

Tema: Era uma vez...Os três porquinhos. Tempo: 2 horas-aula.

Objetivo:
Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação;
Promover o hábito da leitura;Estimular a linguagem oral;
Promover a socialização;
Desenvolver o pensamento reflexivo;
Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio.

Metodologia:
Levar os alunos parao pátio da escola, para que eles possam ouvir a história “Os três porquinhos”, que será contada pelas professoras do Projeto de Literatura. Ao voltar para sala, realizar uma conversa com os alunosobre a história, exemplo:
* Quais são os personagens desta história?
* Qual foi o porquinho que mais trabalhou na construção da sua casa?
* Quantas casa o lobo derrubou?
* Como elederrubou as casas?
Em seguida distribuir folhas de sulfite para que as crianças possam expressar através de desenho a parte que mais gostaram da história.

Relembras a crianças a história “Ostrês porquinhos”. E em seguida espalhar o alfabeto móvel no meio da rodinha, para as crianças tentarem montar palavras que estejam relacionadas a história. Distribuir para as crianças algumas atividadesrelacionadas a história. Como tarefa pedir para que os alunos façam uma entrevista em casa, exemplo:
* Qual é o nome da rua onde você mora?
* Qual é o nome do bairro?
*Em que lugar dacada você mais gosta de ficar?
* Na historinha Os três Porquinhos, foram eles que construíram suas casas. E a sua casa você sabe quem construiu?

Conversar com os alunos sobre a entrevistafeita, relacionando com a história, deixar que eles participem da conversa. Mostrar para os alunos uma planta de uma casa e relacionar com a entrevista e a história. Trabalhar com algumas atividadessobre a história. Fazer uma origami de uma casa com as crianças e deixar que eles façam enfeitem livremente a casinha.

Fazer fantoche de um porquinho e do lobo mau com as crianças.