Entrevista Historia Oral

Relatório Prática de Ensino Roneiry Kusznir dos Santos CA 124007050 Reflexão: Práticas Docentes. O ensino de história nas séries iniciais. Experiência realizada: Professora Elaine de Paula, formada em Pedagogia, Lecionava para turmas do 3 ano na EM Agnes Pereira Machado, em Catas Altas, Minas Gerais. Publicado em Nova Escola, edição 249, janeiro\fevereiro de 2012. O projeto envolveu um estudo sobre antigos utensílios domésticos e de trabalho, que permaneciam guardados nas casas…

ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc. 2. Descrição Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa,…

DE AULA Dias: 05/06/07/08 TEMA: Declaração Universal dos Direitos do Homem METODOLOGIA: - Relato de opiniões sobre Direito Sociais - Interpretação do texto livro Um Dedo de Prosa - Produção de pequenas frases e palavras oral, desenhos e pinturas. ATIVIDADES: Depoimentos, interpretação de texto através de desenhos. AVALIAÇÃO: Continua durante as atividades Assinatura da Alfabetizadora

15 meninos e 15 meninas. Todos com uniforme blusa xadrez e por cima um estilo meio beca branco e chapéu branco de formatura, todos com olhar atento a espera provavelmente da entrega do seu diploma. http://monografias.brasilescola.com/pedagogia/a-historia-das-creches.htm (acessado em 31/03/12) Passo 02 Analisar fotos encontradas descrevendo as percepções da equipe adotando os critérios: Números proporcionais de meninos e meninas, tipo de vestimentas, organização das crianças para…

conseqüência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, tradução de símbolos, relações entre forma e conteúdo, etc. - Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às idéias e à forma. - Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase. - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. - Desenvolver estratégias de leitura: índices de…

22- Dia da Terra (Providenciar um globo terrestre) Maio 1º- Dia do Trabalho (25 à 30/04 – Fazer entrevista com os funcionários da escola) 12- Dia das Mães Junho 21- Inverno 29- Festa Junina (24/06 – Dia de São João) Julho 5- Dia Mundial do Meio Ambiente Agosto 11- Dia dos Pais 22- Folclore (19 à 23/08 – Apresentar um ou dois personagens por dia para as crianças, contando histórias / Confeccionar os personagens, cada grupo confeccionará um personagem diferente) 25- Dia…

criado pelo CEI um projeto chamado “Sacola da Leitura”, onde todos os dias a sacola visita uma família diferente, sendo escolhidas a partir de um sorteio realizado de acordo com a ordem da chamada do diário da classe. Nessa sacola, segue um livro de história e uma atividade escrita com duas questões, uma para a criança e duas para os pais. Essa foi a maneira encontrada para fazer a avaliação diária com a participação dos pais. Através desse projeto, o professor observa o interesse e…

alunos devem seguir. Porém, as condições de produção e as etapas de planejamento da escrita não são contempladas. As atividades de compreensão oral exploram um limitado número de gêneros orais, em atividades que, na maioria das vezes, envolvem a compreensão de palavras e de informações específicas e globais do texto. As atividades de produção oral não são muito variadas, predominam pequenos diálogos e discussões com os colegas. As atividades de gramática, procuram levar o aluno…

bancas de revistas. Se existissem professores, as aulas seriam, normalmente, expositivas, e não se ouviriam as famosas frases: "Leiam tais textos para a próxima aula" ou "vocês precisam ler mais". Ah, e também não existiriam escritores, é óbvio. Histórias, romances, contos, poesias, só existiriam se fossem contadas de gerações para gerações. Nada seria documentado, sendo assim não teríamos Certidão de Nascimento e muito menos Carteira de Identidade e Atestado de Óbito. Pelo menos se…

término desta jornada que iremos percorrer juntos, esperamos que o aluno descubra as possibilidades oferecidas pelo estudo da Língua Portuguesa. Assim, ele poderá ampliar a sua participação no mundo como pessoa mais autônoma, crítica e autor de sua história. 5ª Série - I UNIDADE - 28/02 a 09/05/2011 CONTEÚDOS: 1 - Romance de aventura Leitura 1 – “Robson Crusué”, de Daniel Defoe Estudo do texto Produção de texto:…