Portifólio diversidade

tendo novo reconhecimento publicado em Diário Oficial do Estado em 14/07/2004, p. de acordo com o parecer n° 414/04 – CCE/MT, originando a portaria n° 239/04. A escola tem como objetivos: - Interagir com os diversos segmentos da comunidade escolar com intuito de melhora os aspectos qualitativos da escola; - Incentivar os educando a questionar a realidade na qual se encontram inseridos, formulando e resolvendo problemas utilizando o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise criativa; - Formar cidadãos críticos, criativos, participativos, responsáveis, compromissados, através de análises reflexões sobre o cotidiano em que está inserido. Ainda relatos sobre educação de jovens e adultos e a pratica em sala de aula, quem são os alunos da EJA e ação metodológica do professor e receptividade do aluno. 2.0 AS CONCEPÇOES DOS PROFISSIONAIS E A PRATICA EM SALA DE AULA SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL Tomando por base em nossas pesquisas e de nosso conhecimento vemos que a criança ao chegar à escola, traz consigo uma carga muito grande de experiências que fora acumula ao longo de sua primeira infância. Cabe a escola saber trabalhar e abordar o tema diversidade cultural, de forma que se organizem suas concepções religiosas e morais utilizando métodos para abordagem de diversas culturas como a dança, a comida, a vestimenta, a linguagem e suas tradições com seus alunos. Diversidade cultural é um caminho que liga…

caso quanto mais amor maior a lição de vida e com isso vão ter disciplina. Trabalho de Didática 1-O que é Didática? De que assuntos ela trata? Qual sua contribuição para a formação do professor? Resposta: O termo “Didático” é conhecido desde a Grécia antiga e significava “ensinar, instruir, fazer aprender e a interação e troca de conhecimento. A sua contribuição Varia do conhecimento que pesquisam o desenvolvimento humano como, Filosofia, Sociologia, Psicologia,…

(CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES 05 2.1 Educação de Jovens e Adulto 06 3 CURSO NORMAL MÉDIO/MAGISTÉRIO 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O presente trabalho foi orientado na…

Os Jovens Contemporâneos e a Escola: entrevista com o sociólogo Juarez Dayrell Carlos André Teixeira Gomes Júlio César Virgínio da Costa Os Jovens Contemporâneos e a Escola: entrevista com o sociólogo Juarez Dayrell Em conversa com os professores Carlos André Teixeira Gomes e Júlio César Virgínio da Costa, o sociólogo da educação Juarez Dayrell, especializado na temática da juventude, discutiu algumas questões referentes ao jovem atual e sua relação com a escola. A entrevista…

alunos 20 2.2.5. A participação dos pais na educação escolar 21 CAPITULO III: METODOLOGIA DO TRABALHO 27 3.1. Classificação da pesquisa 27 3.2. Delimitação espacial do tema 27 3.3. População e amostra 29 3.4. Técnica de recolha de dados 30 CAPÍTULO IV: APRESENTAÇAO E ANÁLISE E DE DADOS 32 4.1 Situação de desistências em Moamba 32 4.2 Causas das desistências dos alunos 33 4.3 Importância do papel dos pais e encarregados de educação na diminuição da taxa de desistências…

Autonomia do educando na escola fundamental: um tema negligenciado1 Student’s autonomy in the elementary school: a neglected issue Vitor Henrique Paro2 RESUMO Este artigo trata da autonomia (no processo pedagógico e na prática escolar cotidiana) como direito do educando e como requisito imprescindível para a educação de qualidade. É parte de estudo mais amplo sobre a estrutura da escola e se baseia em pesquisa qualitativa realizada em escola estadual localizada na cidade de São Paulo.…

proposta deste trabalho, que decorre de uma investigação1 realizada com o objetivo dar visibilidade às ações criativas infantis nos momentos de sono, higiene e alimentação. Ao desenvolver o estudo, que tinha como preocupação primeira conhecer as crianças e as suas culturas numa creche pública municipal de Florianópolis nos momentos de educação e cuidado mais voltados para o corpo, ficou evidente a necessidade de compreender a relação entre o educar e cuidar considerando o ponto de…

proposta deste trabalho, que decorre de uma investigação1 realizada com o objetivo dar visibilidade às ações criativas infantis nos momentos de sono, higiene e alimentação. Ao desenvolver o estudo, que tinha como preocupação primeira conhecer as crianças e as suas culturas numa creche pública municipal de Florianópolis nos momentos de educação e cuidado mais voltados para o corpo, ficou evidente a necessidade de compreender a relação entre o educar e cuidar considerando o ponto de…

proposta deste trabalho, que decorre de uma investigação1 realizada com o objetivo dar visibilidade às ações criativas infantis nos momentos de sono, higiene e alimentação. Ao desenvolver o estudo, que tinha como preocupação primeira conhecer as crianças e as suas culturas numa creche pública municipal de Florianópolis nos momentos de educação e cuidado mais voltados para o corpo, ficou evidente a necessidade de compreender a relação entre o educar e cuidar considerando o ponto de…

torna-se pertinente pela importância de ambas, onde há necessidade de que se conheça a existência de seus papeis distintos, no entanto, complementares dentro da sociedade brasileira e diante de um assunto tão complexo e importante, já que se trata da formação do cidadão e, consequentemente, da cidadania. Ressalta-se a importância da comunicação entre instituição escolar e familiar, sendo feitas algumas discussões sobre este relacionamento a partir de uma pesquisa empírica na Escola…