Entrevista Com Profissional Mais Antigo Da Escola

negar que a escola é uma instituição que ainda é referência central na vida das pessoas, mesmo nestes tempos da modernidade líquida. Embora muitos pesquisadores mostrem a necessidade de transformação da escola ou indiquem alguns sinais que sugerem alguns deslocamentos das antigas concepções de escola, ela ainda é considerada uma instituição com futuro e é valorizada pela comunidade. Assim, é preciso que o futuro pedagogo saiba, de forma prática, qual é o cenário no qual irá atuar. A…

domiciliar e institucional, e entrevista com ambas as partes envolvidas no processo, além de entrevista com antigos colegas de trabalho da Srª Joseane, com o intuito de confirmar a veracidade do que consta nos autos do processo em questão, ainda levando em consideração as alegações da parte requerente. Os profissionais que estão acompanhando o caso acharam de suma importância a realização de entrevistas com as crianças e adolescentes, visto que na visita domiciliar e na entrevista com as…

livros, revistas e teses, utilizamos grande número de fontes primárias - jornais de várias décadas, documentos públicos, além de entrevistas com moradores antigos que puderam nos fornecer valioso testemunho sobre o tempo em que os rios da cidade eram limpos e neles se podia conviver e brincar. Também coletamos depoimentos de antigos engenheiros e outros profissionais que estiveram à frente de obras e demais intervenções sobre o espaço natural. Esses depoimentos possibilitaram…

Torna-se portanto necessário encaminhar avaliações a respeito da forma e objetivos desta adoção de tecnologias em educação. Inclusive os aspectos tratados nesta pesquisa são vivenciados de forma muito freqüentes nas escolas. O objetivo desta pesquisa é descobrir como as escolas estão enfrentando os novos meios, de que forma os alunos estão percebendo essas mudanças. A partir dessa pesquisa, quero compreender os processos dos usos de novas tecnologias no Ensino Médio. Identificar…

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PARNAÍBA – PI, DA ESCOLA NORMAL AO CURSO UNIVERSITÁRIO. Maria dos Santos Parentes¹ Resumo Abstract 1. Introdução Ao longo dos anos a educação parnaibana vem apresentando grandes melhorias, segundo dados de pesquisas recentes acerca da qualidade da escola piauiense, estas melhorias se devem, em grande parte, à formação e qualificação que os profissionais da educação têm buscado ao longo dos anos. Neste sentido, é imprescindível a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ESEF DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA JANICE ZARPELLON MAZO ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA DO YOGA Acadêmicas: Angela Fatima Oliveira da cruz Carine Feijó Milena Rigoti 2006/2 SUMÁRIO: |assunto …

concedente de estagio, de inicio foi realizada uma pesquisa bibliográfica mediante consulta a matérias impressos como livros, pesquisa a prefeitura municipal, o IBGE, entre outros como entrevista á usuários e funcionários mais antigo, como consequência surgiu a necessidade de aprofundamento no estudo a respeito prática profissional do Assistente Social em relação aos programas e projetos que são realizados e desenvolvimentos na SEMAS. A ausência de registros documentais e a…

e regular a escolher determinados tipos de carreiras profissionais. * Nossa Justificativa esta baseada no nosso referencial teórico, tendo como principal o texto os ''Excluídos do interior’ ‘de Bourdier, como as classes sociais interferem nas escolhas das carreiras profissionais, por que determinadas profissões se tornam restritas a determinadas classes sociais, a ''vocação'' esta sendo extinta na hora da escolha do futuro profissional ?. * Problemas. Que fatores contribuem…

e autorização da faculdade. Realizamos outra visita para conhecer o ambiente físico interno da escola, após foram feitas quatro entrevistas, com perguntas elaboradoras pelas estudantes de psicologia, respondidas pela direção, coordenação e corpo docente da escola. 2. Resultados Durante nossas visitas na escola nos foi permitido pensarmos nas representações que aquelas crianças teriam da escola versus a proposta escolar. A criança naquele meio, é mais que um aluno, é uma pessoa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO (EA) DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS (DCA) COMISSÃO DE GRADUAÇÃO (COMGRAD) Fernanda de Souza Gandon AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO SEBRAE-RS: um comparativo entre o modelo 180o versus avaliação por competências Porto Alegre, dezembro de 2005. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO (EA) DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS (DCA) COMISSÃO DE GRADUAÇÃO (COMGRAD)…