Entrevista Com Profissional Mais Antigo Da Escola

CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇAO E DA PECAGOGIA E DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO TANIA PEREIRA DE SOUZA – 8929137780 LILIAN DOS SANTOS ZANHOLO FONTANA – 9399322780 LÍDIA APARECIDA DOS SANTOS TEIXEIRA – 9372325199 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO”, sob orientação da Tutora Viviane Rigatto Lucélia/polo de apoio presencial Lucélia-SP

..............................................................................................01 2 DESENVOLVIMENTO APRESENTAÇÃO DO ESCOLA..................................................02 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO................................................................................03 4 ENTREVISTA COM PROFISSIONAL MAIS ANTIGO DA ESCOLA................................04 5 TEXTO DE ANÁLISE..............................................................................

processos e métodos existentes de recrutamento e seleção. Para a realização deste trabalho foram feitas pesquisas em livros relacionados com a área de RH. Este trabalho propiciará um estudo teórico sobre o tema, bem como, contribuirá para a prática profissional das acadêmicas, aprofundando seus conhecimentos e possibilitando uma visão prática de Recursos Humanos nas organizações. A empresa deve possuir um método eficiente de recrutamento e seleção para contratar pessoas bem competentes,…

05 2.3. Entrevista ________________________ pag 06 2.4. Análise teórico-reflexivo____________ pag 07 3. Anexos_______________________________ pag 08 4. Conclusão____________________________ pag 09 5. Referências___________________________ pag 10 1 _ INTRODUÇÃO A escola como um local de aprendizagem, apresenta-se nos tempos atuais um ambiente de formação de cidadãos em sua participação a sociedade vigente, cabendo a essa mesma…

psicólogo na escola analisando as mediações que estabelecem com os sujeitos escolares (alunos, professores, pais e funcionários) e analisar criticamente a realidade escolar apresentada e a proposta de atuação específica do psicólogo escolar estabelecendo a relação teoria/prática. Foi-nos proposto a leitura de dois textos para fundamentação teórica, são eles “Intervenção junto a professores da rede pública: potencializando a produção de novos sentidos” e “Os psicólogos trabalhando com a…

I S T A LATINOAMERICANA DE PSICOPATOLOGIA F U N D A M E N T A L 90 método da psicologia clínica, quer em uma ou outra técnica específica de psicodiagnóstico (técnicas diretivas ou não diretivas; testes psicológicos, observações livres, entrevistas, questionários...), quer no conjunto de todas elas. Na verdade, proponho pensarmos em um sistema de pensamento psicodiagnóstico característico e específico utilizado o tempo todo pela psicologia aplicada – não só pela psicologia…

* Portifólio Interdisciplinar * Escola Estadual Coronel Cruz Foto da fachada frontal da Escola Estadual Coronel Cruz. Biblioteca da Escola Coronel Cruz. Mesmo com todas as facilidades da tecnologia os alunos ainda a buscam muito. Biblioteca da Escola Coronel Cruz. Fardamento original da Escola Coronel Cruz. Mural para exposição de Metas alcançadas Mostruário do Rendimento anual e de projetos da Escola Coronel Cruz. Mimeógrafo Original da Escola Coronel Cruz. Era desta forma que as provas

I NTRODUÇÃO Entrevista Psicológica - Historicamente o termo entrevista designava originalmente “um encontro face a face entre indivíduos para uma conferência formal, num determinado tempos.”Bleger (1960) define a entrevista psicológica como sendo “um campo de trabalho no qual se investiga a conduta e a personalidade de seres humanos” (p.21).A entrevista psicológica pode ser também um processo grupal, isto é, com um ou mais entrevistadores e/ou entrevistados. No entanto, esse instrumento é

Esse paradigma ainda muito confuso e causa espanto para profissionais iniciantes ou at mesmo aos mais antigos, acontece que ainda se acredita que incluso simplesmente ter algum especial no seu meio que j basta. Engana-se quem pensa assim, para de fato ocorrer uma incluso necessrio que este ser seja inserido nesta comunidade como um ser participativo, um ser autnomo de sua rotina e de suas vivncias tanto na rea escolar ou na familiar. A escola ocupa espao importante no processo de…

– TURMA 2008. RELATÓRIO DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS)DO BLOCO II, EIXO DE FORMAÇÃO TÉCNICA. TUTOR: ANDRÉ CARLOS GOTTARDO O Profuncionário é um Curso Técnico de Formação à Distância, de nível médio para os Funcionários da Educação, é ofertado pelo MEC, tem como objetivo de criar condições para a acolhida da formação profissional dos funcionários pelos sistemas de ensino do país, e a valorização dos mesmos, o Profuncionário forma profissionais nas seguintes…